Cơ sở ngữ nghĩa học từ vựng

Código QR (código de barras bidimensional)

Cơ sở ngữ nghĩa học từ vựng

Mostrar outras versões (9)

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Đỗ Hữu Châu
Formato:	Livro
Publicado em:	H. Giáo dục 1998
Edição:	Tái bản lần thứ 1, có chỉnh lí và bổ sung
Assuntos:	Ngữ nghĩa học Từ vựng Tín hiệu học Quan hệ ngữ nghĩa Trường từ vựng
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Registros relacionados

Cơ sở ngữ nghĩa học từ vựng
por: Đỗ Hữu Châu
Publicado em: (1987)

Cơ sở ngữ nghĩa học từ vựng
por: Đỗ Hữu Châu
Publicado em: (1998)

Từ vựng ngữ nghĩa tiếng việt
por: Đỗ Hữu Châu
Publicado em: (1996)

Từ vựng ngữ nghĩa tiếng việt
por: Đỗ, Hữu Châu
Publicado em: (1981)

Từ vựng ngữ nghĩa tiếng việt
por: Đỗ Hữu Châu
Publicado em: (1996)

Từ vựng ngữ nghĩa tiếng Việt /
por: Đỗ Hữu Châu
Publicado em: (2009)

Từ Vựng Ngữ Nghĩa Tiếng Việt Giáo trình Đại Học Sư Phạm
por: Đỗ Hữu Châu
Publicado em: (1981)

Từ vựng ngữ nghĩa tiếng Việt /
por: Đỗ Hữu Châu.
Publicado em: (1996)

Từ vựng ngữ nghĩa tiếng Việt
por: Đỗ, Hữu Châu
Publicado em: (2007)

Từ vựng ngữ nghĩa tiếng việt
por: Đỗ Hữu Châu
Publicado em: (2007)

Từ vựng ngữ nghĩa tiếng việt
por: Đỗ Hữu Châu
Publicado em: (2009)

Từ vựng ngữ nghĩa tiếng việt
por: Đỗ Hữu Châu
Publicado em: (2007)

Từ vựng ngữ nghĩa tiếng việt
por: Đỗ Hữu Châu
Publicado em: (2007)

Từ vựng ngữ nghĩa tiếng việt Giáo trình Đại học Sư phạm
por: Đỗ Hữu Châu
Publicado em: (1981)

Ngữ nghĩa từ vựng của từ đất và nước trong tiếng Việt liên hệ đối chiếu với tiếng Anh /
por: Nguyễn Liên Hương.

Một số khía cạnh ứng dụng trường nghĩa trong hoạt động giao tiếp /
por: Đỗ Việt Hùng, PGS.TS.

Huyền thoại về cấu trúc nghĩa của từ /
por: Nguyễn Đức Tồn, GS.TS.

Tốt nghĩa và xấu nghĩa trong tiếng Việt /
por: Hoàng Dũng, PGS.TS.

Dạy từ vựng tiếng Pháp nhìn từ góc độ ngữ nghĩa từ vựng /
por: Trần Mạnh Đạt.

Những bước tiến về kiến giải nghĩa của tín hiệu ngôn ngữ /
por: Lê Quang Thiêm

Từ vựng- Ngữ nghĩa
por: Khoa Pháp
Publicado em: (2008)

Dạy học tiết : Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ /
por: Bùi Tất Tươm.

Dạy học tiết : Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ /
por: Bùi Tất Tươm.

Truy tìm nguồn gốc của một số thành ngữ thuần Việt có nhiều các giải thích /
por: Đỗ Thị Thu Hương, ThS.

Đôi điều suy nghĩ về phương pháp dạy học từ ngữ trong chương trình Ngữ văn THCS /
por: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Hiện tượng chuyển nghĩa của các từ chỉ bộ phận cơ thể người trong tiếng Anh và tiếng Việt /
por: Trần Thị Minh, ThS.

Bàn thêm về bình diện cú pháp và nghĩa cú pháp /
por: Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.

Ngữ nghĩa học :
por: Đỗ, Việt Hùng
Publicado em: (2013)

Ngôn ngữ học với việc dạy học tiếng Pháp /
por: Trần Đình Bình, TS.

Về thuộc tính văn hóa tinh thần của ngữ nghĩa /
por: Lê Quang.

Bước đầu tìm hiểu trường từ vựng "Villace" và "Làng" trong tiếng Anh và tiếng Việt /
por: Nguyễn Thị Huyền.

Trường ngữ nghĩa các yếu tố ngôn ngữ liên quan đến Nước trong ca dao, tục ngữ người Việt /
por: Lưu Văn Din.

Nghĩa của loại từ chiếc /
por: Trần Đại Nghĩa, TS.

Tìm hiểu nghĩa gốc từ Hán Viết /
por: Đặng Thiêm.

Quy hoạch từ vựng động từ tiếng Việt bằng các phương pháp của ngữ nghĩa học (Trên cứ liệu nhóm động từ chuyển tác) : Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ /
por: Dương Hữu Biên.
Publicado em: (2008)

Nghĩa của một số loại từ tiếng Inđônêxia nhìn từ góc độ văn hóa /
por: Phạm Thị Thúy Hồng, ThS.

Tìm hiểu nghĩa gốc của các từ : Áp dụng, bạo hành, bị vong lục, bức xúc, đắc tội, đề huề, đột ngột, hoa tiêu, lý sự, miên man /
por: Lê Xuân Thại, PGS.TS.

Nhận thức cộng đồng người Việt về thế giối thông qua phương thức định danh sự vật hiện tượng của từ ghép chính phụ /
por: Đỗ Việt Hùng, PGS.TS.

Các đặc trưng ngôn ngữ cơ bản của văn bản tóm tắt /
por: Võ Lý Hòa, TS.

Làm giàu từ vựng tiếng Việt giai đoạn 1900-1930 bằng con đường phát triển nghĩa của từ /
por: Trần Nhật Chính, TS.