Giáo dục học môn toán

কিউআর কোড

Giáo dục học môn toán

অন্যান্য সংস্করণ প্রদর্শন করুন (3)

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Phạm Văn Hoàn (Chủ biên)
অন্যান্য লেখক:	Nguyễn Gia Cốc, Trương Công Thành, Trần Thúc Thành
বিন্যাস:	গ্রন্থ
প্রকাশিত:	H. Giáo dục 1981
মালা:	Sách Đại học sư phạm
বিষয়গুলি:	Giáo dục học Toán học Thiết bị dạy học Tư duy toán học
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

অনুরূপ উপাদানগুলি

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
অনুযায়ী: Nguyễn, Duy Thuận
প্রকাশিত: (2007)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
অনুযায়ী: Chu, Cẩm Thơ
প্রকাশিত: (2015)

Một số vấn đề khi thiết kế và sử dụng các loại hình thiết bị dạy học môn toán trung học cơ sở /
অনুযায়ী: Đặng Thị Thu Thủy, ThS.

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
অনুযায়ী: Nguyễn Dương Hoàng.

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
অনুযায়ী: Phạm Văn Cường, ThS.

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho cao đẳng sư phạm
অনুযায়ী: Nguyễn Duy Thuận
প্রকাশিত: (2007)

Định hướng sử dụng thiết bị dạy học môn toán ở trường phổ thông /
অনুযায়ী: Đặng ThịThu Thủy, TS.

Biểu diễn trực quan trong việc học toán /
অনুযায়ী: Trần Vui, PGS.TS.

Tư duy và hoạt động học toán
অনুযায়ী: Trần, Thúc Trình
প্রকাশিত: (1998)

Sử dụng bản đồ tư duy - Một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán /
অনুযায়ী: Trần Đình Châu, TS.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập
অনুযায়ী: ThS. Lê Thiếu, Tráng
প্রকাশিত: (2014)

Bồi dưỡng tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
অনুযায়ী: Lê Đức Minh, ThS.

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Giáo trình đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở nhằm hình thành và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
অনুযায়ী: Phạm, Gia Đức
প্রকাশিত: (2007)

Phát triển tính mềm dẻo của tư duy cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
অনুযায়ী: Đỗ Ngọc Miên.

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
অনুযায়ী: Chu, Cẩm Thơ
প্রকাশিত: (2014)

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
অনুযায়ী: Đỗ Tùng, ThS.

Dạy học sinh tìm tòi và phát triển bài toán /
অনুযায়ী: Tạ Ngọc Trí.

Sữ dụng góc học tập sáng tạo giúp trẻ mẫu giáo lớn tiếp cận tích cực tác phẩm văn học thiếu nhi /
অনুযায়ী: Vũ Thị Thảo, ThS.

Phương pháp dạy học môn Toán
অনুযায়ী: Nguyễn Bá Kim
প্রকাশিত: (2007)

Truyền thụ tri thức phương pháp gắn với bồi dưỡng cho học sinh một số loại hình tư duy trong dạy học môn toán ở trường THPT /
অনুযায়ী: Đặng Trung Văn.

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình và hệ phương trình /
অনুযায়ী: Lê Trung Tín, ThS.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
অনুযায়ী: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học hiệu quả môn Toán THPT.
অনুযায়ী: Nguyễn, Võ Phượng Tiên
প্রকাশিত: (2015)

Sử dụng mô hình hóa Toán học trong việc dạy học Toán /
অনুযায়ী: Trần Dũng.

Văn hóa toán học /
অনুযায়ী: Nguyễn Cảnh Toàn.

Rèn luyện tư duy phê phán trong dạy học môn toán cho học sinh 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
অনুযায়ী: Trịnh, Hoài Phong
প্রকাশিত: (2019)

Phát triển năng lực kỹ thuật trong dạy học thực hành kỹ thuật /
অনুযায়ী: Nguyễn Đức Hồ, ThS.

Đã được Hội đồng thẩm định của Bộ giáo dục và đào tạo giới thiệu làm sách dùng chung cho các trường đại học sư phạm Phương pháp dạy học môn Toán
অনুযায়ী: Nguyễn Bá Kim
প্রকাশিত: (2000)

Tìm hiểu từ vựng toán học trong sách giáo khoa môn toán các lớp đầu cấp tiểu học /
অনুযায়ী: Trần Ngọc Bích, TS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
অনুযায়ী: Phan Duy Nghĩa.

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
অনুযায়ী: Lê Văn Đoán, TS.

Phương pháp dạy học môn toán
প্রকাশিত: (1994)

Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Sử dụng liên tưởng trong quá trình khám phá tri thức mới cho học sinh qua dạy học hình học /
অনুযায়ী: Võ Xuân Mai, ThS.

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn toán học
প্রকাশিত: (2013)

Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10
অনুযায়ী: Trần, Thiên Trí
প্রকাশিত: (2011)

QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ CÀ MAU TỈNH CÀ MAU
অনুযায়ী: NGUYỄN, HỮU HOÀN
প্রকাশিত: (2022)

Phát triển tư duy phản biện qua dạy học giải các bài toán mở ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Trần, Thị Thúy Quyên
প্রকাশিত: (2019)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho Cao đẳng Sư phạm
অনুযায়ী: Nguyễn Duy Thuận
প্রকাশিত: (2007)