Giáo dục học môn toán

Mã QR

Giáo dục học môn toán

Hiển thị phiên bản (3) khác

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Phạm Văn Hoàn (Chủ biên)
מחברים אחרים:	Nguyễn Gia Cốc, Trương Công Thành, Trần Thúc Thành
פורמט:	ספר
יצא לאור:	H. Giáo dục 1981
סדרה:	Sách Đại học sư phạm
נושאים:	Giáo dục học Toán học Thiết bị dạy học Tư duy toán học
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

פריטים דומים

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
מאת: Nguyễn, Duy Thuận
יצא לאור: (2007)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
מאת: Chu, Cẩm Thơ
יצא לאור: (2015)

Một số vấn đề khi thiết kế và sử dụng các loại hình thiết bị dạy học môn toán trung học cơ sở /
מאת: Đặng Thị Thu Thủy, ThS.

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
מאת: Nguyễn Dương Hoàng.

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
מאת: Phạm Văn Cường, ThS.

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho cao đẳng sư phạm
מאת: Nguyễn Duy Thuận
יצא לאור: (2007)

Định hướng sử dụng thiết bị dạy học môn toán ở trường phổ thông /
מאת: Đặng ThịThu Thủy, TS.

Biểu diễn trực quan trong việc học toán /
מאת: Trần Vui, PGS.TS.

Tư duy và hoạt động học toán
מאת: Trần, Thúc Trình
יצא לאור: (1998)

Sử dụng bản đồ tư duy - Một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán /
מאת: Trần Đình Châu, TS.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập
מאת: ThS. Lê Thiếu, Tráng
יצא לאור: (2014)

Bồi dưỡng tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
מאת: Lê Đức Minh, ThS.

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
מאת: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Giáo trình đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở nhằm hình thành và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
מאת: Phạm, Gia Đức
יצא לאור: (2007)

Phát triển tính mềm dẻo của tư duy cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
מאת: Đỗ Ngọc Miên.

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
מאת: Chu, Cẩm Thơ
יצא לאור: (2014)

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
מאת: Đỗ Tùng, ThS.

Dạy học sinh tìm tòi và phát triển bài toán /
מאת: Tạ Ngọc Trí.

Sữ dụng góc học tập sáng tạo giúp trẻ mẫu giáo lớn tiếp cận tích cực tác phẩm văn học thiếu nhi /
מאת: Vũ Thị Thảo, ThS.

Phương pháp dạy học môn Toán
מאת: Nguyễn Bá Kim
יצא לאור: (2007)

Truyền thụ tri thức phương pháp gắn với bồi dưỡng cho học sinh một số loại hình tư duy trong dạy học môn toán ở trường THPT /
מאת: Đặng Trung Văn.

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình và hệ phương trình /
מאת: Lê Trung Tín, ThS.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
מאת: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học hiệu quả môn Toán THPT.
מאת: Nguyễn, Võ Phượng Tiên
יצא לאור: (2015)

Sử dụng mô hình hóa Toán học trong việc dạy học Toán /
מאת: Trần Dũng.

Văn hóa toán học /
מאת: Nguyễn Cảnh Toàn.

Rèn luyện tư duy phê phán trong dạy học môn toán cho học sinh 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
מאת: Trịnh, Hoài Phong
יצא לאור: (2019)

Phát triển năng lực kỹ thuật trong dạy học thực hành kỹ thuật /
מאת: Nguyễn Đức Hồ, ThS.

Đã được Hội đồng thẩm định của Bộ giáo dục và đào tạo giới thiệu làm sách dùng chung cho các trường đại học sư phạm Phương pháp dạy học môn Toán
מאת: Nguyễn Bá Kim
יצא לאור: (2000)

Tìm hiểu từ vựng toán học trong sách giáo khoa môn toán các lớp đầu cấp tiểu học /
מאת: Trần Ngọc Bích, TS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
מאת: Phan Duy Nghĩa.

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
מאת: Lê Văn Đoán, TS.

Phương pháp dạy học môn toán
יצא לאור: (1994)

Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
מאת: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Sử dụng liên tưởng trong quá trình khám phá tri thức mới cho học sinh qua dạy học hình học /
מאת: Võ Xuân Mai, ThS.

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn toán học
יצא לאור: (2013)

Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10
מאת: Trần, Thiên Trí
יצא לאור: (2011)

QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ CÀ MAU TỈNH CÀ MAU
מאת: NGUYỄN, HỮU HOÀN
יצא לאור: (2022)

Phát triển tư duy phản biện qua dạy học giải các bài toán mở ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
מאת: Trần, Thị Thúy Quyên
יצא לאור: (2019)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho Cao đẳng Sư phạm
מאת: Nguyễn Duy Thuận
יצא לאור: (2007)