Giáo trình các hình thức tổ chức dạy học lịch sử ở trường THCS Giáo trình CĐSP

kod QR

Giáo trình các hình thức tổ chức dạy học lịch sử ở trường THCS Giáo trình CĐSP

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn Thị Côi (Chủ biên)
Kolejni autorzy:	Trần Quốc Tuấn, Trần Đức Minh
Format:	Książka
Wydane:	H. Đại học Sư phạm 2007
Hasła przedmiotowe:	Các hình thức tổ chức dạy học Dạy học lịch sử dạy học ở trường trung học cơ sở Tổ chức giảng dạy
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Giáo trình các hình thức tổ chức dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở Giáo trình cao đẳng Sư phạm
od: Nguyễn Thị Côi
Wydane: (2007)

Hệ thống các phương pháp dạy học lịch sử ở trường THCS Giáo trình CĐSP
od: Trịnh Đình Tùng
Wydane: (2005)

Tổ chức hoạt động dạy học ở trường trung học Dùng cho các trường Đại học sư phạm và cao đẳng sư phạm
od: Nguyễn Ngọc Bảo
Wydane: (1995)

Đổi mới mô hình tổ chức dạy học ngữ văn THCS theo tiến trình hoạt động của học sinh /
od: Đoàn Thị Kim Nhung.

Tổ chức quá trình giảng dạy - Giáo dục trong nhà trường
od: Goócscaia, G.I
Wydane: (1982)

Thực trạng thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm sư phạm tích hợp ở trường đại học sư phạm /
od: Nguyễn Đăng Trung.

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học sinh học trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Hồng Vân.

Giáo trình các hình thức tổ chức dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở :
od: Nguyễn, Thị Côi
Wydane: (2007)

Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường Cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật /
od: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Quy trình xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp theo chủ đề toán học - Hóa học - Sinh học ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Phương Chi.

Tổ chức dạy học theo góc trong dạy học học phần cơ sở tự nhiên - Xã hội [Chủ đề địa lí] cho sinh viên sư phạm tiểu học /
od: Đậu Thị Hòa, PGS.TS.

Đặc điểm, cấu trúc và đề xuất tổ chức dạy học các bài thực hành động vật trong sinh học 7 /
od: Trần Thị Mỹ Thắm.

Một số phương thức tổ chức dạy học tự chọn môn toán cho học sinh trung học phổ thông /
od: Nguyễn Hữu Hậu.

Kết quả thực nghiệm tổ chức dạy học phân hóa trong môn địa lí ở trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Thu Anh.

Hình thành khái niệm sinh học đại cương cho học sinh thông qua việc khái quát hóa các khái niệm sinh học chuyên khoa trong chương trình sinh học phổ thông, nội dung sinh sản ở thực vật /
od: Lại phương Liên, ThS.

Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề cho sinh viên đại học khối kĩ thuật ở nội dung kiến thức phần y học phóng xạ và hạt nhân /
od: Nguyễn Thị Thanh Huyền.

Thực trạng tương tác người học : Người học trong học tập ở trường cao đẳng /
od: Tạ Quang Tuấn, scThS.

Xây dựng chủ đề tích hợp liên môn và áp dụng trong dạy học hóa học /
od: Nguyễn Hoàng Trang, TS.

Tìm hiểu phương pháp và hình thức tổ chức dạy học các yếu tố và đại lượng hình học trong môn toán lớp 3 theo mô hình trường tiểu học mới VNEN.
od: Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
Wydane: (2015)

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
od: Đào Tam
Wydane: (2010)

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông
od: Đào, Tam
Wydane: (2010)

Phương pháp dạy học môn tự nhiên và xã hội : Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12+2 /
od: Bùi Phương Nga
Wydane: (1998)

Một số vấn để lý luận về nâng lực tổ chức dạy học phân hóa của giáo viên tiểu học vùng dân tộc thiểu số đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018
od: Trương, Khắc Chu
Wydane: (2026)

Sử dụng thí nghiệm mô phỏng để tổ chức dạy học phần sinh học tế bào, trung học phổ thông /
od: Trịnh Đông Thư.

Tổ chức dạy học nội dung tổ hợp và lí thuyết đồ thị nhằm rèn luyện một số hoạt động trí tuệ cho học sinh ở trường trung học phổ thông chuyên /
od: Trần Thị Hà Phương.

Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
od: Lê Thùy Linh, ThS.

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trường dự bị đại học dân tộc Trung Ương /
od: Lê Thị Hoài Thu, ThS.

Thực trạng tổ chức dạy học viết cho học sinh người dân tộc thiểu số tại trường phổ thông dân tộc nội trú thcs huyện Nam Giang, tỉnh Quảng Nam
od: A Rất, Thị Thúy Nga
Wydane: (2025)

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề tổ chức dạy học chương “năng lượng, công, công suất” – vật lí 10 nhằm giáo dục phát triển bền vững cho học sinh
od: Đoàn Gia, Bảo
Wydane: (2025)

Hệ thống các phương pháp dạy lịch sử ở trường trung học cơ sở
Wydane: (2006)

Giáo trình hướng dẫn dạy học các khóa trình lịch sử trường THCS Sách dùng cho CĐSP
od: Nguyễn Hữu Chí
Wydane: (2007)

Một số vấn đề tổ chức và lãnh đạo trong trương đào tạo công nhân kỹ thuật /
od: Một
Wydane: (1977)

Phương pháp dạy học môn toán ở Tiểu học (Tái bản lần thứ hai, có chỉnh lí)
od: Nguyễn, Thanh Hưng
Wydane: (2026)

Giáo trình phương pháp dạy học các môn học về tự nhiên và xã hội : Dành cho học viên ngành Giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa /
od: Nguyễn Thượng Giao.
Wydane: (2006)

Hình thức tổ chức dạy học hòa nhập cho học sinh khuyết tật trí tuệ trong trường tiểu học bình thường /
od: Hoàng Thị Lê.

Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm tiểu học : Sách dùng cho hệ cử nhân giáo dục tiểu học /
Wydane: (2009)

Dạy lớp 1 theo chương trình tiểu học mới : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên.
Wydane: (2006)

Dạy lớp 2 theo chương trình tiểu học mới : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên.
Wydane: (2006)

Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên.
Wydane: (2006)

Dạy lớp 2 theo chương trình tiểu học mới : Tài liệu bồi dưỡng giáo viên.
Wydane: (2006)