Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học

QR code

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Trần, Thị Thanh Tuyền
Andere auteurs:	Nguyễn, Thị Kiều (hướng dẫn)
Formaat:	Thesis Kit Boek
Taal:	Vietnamese
Gepubliceerd in:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2009
Onderwerpen:	Hình học Khám phá Tứ giác Phương pháp giảng dạy Lớp 8
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Gelijkaardige items

Truyền thụ tri thức và tri thức phương pháp thông qua dạy học chương I : Tứ giác - hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
door: Ngô, Thị Hiếu
Gepubliceerd in: (2008)

Rèn luyện tư duy Lôgic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học hai chương " Tam giác - Tam giác đồng dạng " ( Hình học 7, 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
door: Nguyễn, Thị Chi
Gepubliceerd in: (2010)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "Phân số thập phân" [Toán 5] /
door: Nguyễn Thị Hương Giang.

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
door: Ngô Hiệu, PGS.TS.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong chủ đề diện tích và thể tích theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5
door: Trịnh Ngọc Bích, Trâm
Gepubliceerd in: (2026)

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học môn toán lớp 4 /
door: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Dạy học nội dung tam giác đồng dạng ở lớp 8 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
door: Tạ, Ngọc Anh, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương trình sinh sản sinh học 11 THPT /
door: Bùi Thị Ngọc Linh.

Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
door: Lê, Phương Châu Nhi
Gepubliceerd in: (2023)

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
door: Hoàng Mai Lê, TS.

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
door: Tâm Thanh
Gepubliceerd in: (2008)

Khám phá ẩn dụ trong nhan đề văn bản y học /
door: Lưu Hoàng Mai

Vận dụng lý thuyết hoạt động trong tổ chức dạy học khám phá số và phép tính cho học sinh lớp 3 đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
door: Nguyễn, Thị Hương Giang
Gepubliceerd in: (2025)

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
door: Phạm, Thị Hoa
Gepubliceerd in: (2018)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 3.
door: Trần, Thị Thu Hà
Gepubliceerd in: (2016)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
door: Lâm, Thị Kim Chi
Gepubliceerd in: (2009)

Dạy học khám phá môn đại số tuyến tính cho sinh viên các trường cao đẳng và đại học /
door: Nguyễn Viết Dương.

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
door: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Phát minh và khám phá
Gepubliceerd in: (2009)

Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
door: Huỳnh, Thị Tròn
Gepubliceerd in: (2019)

Khám phá và thử nghiệm dành cho trẻ nhỏ
door: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Gepubliceerd in: (2004)

Rèn luyện hoạt động trí tuệ cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng " hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
door: Đinh, Văn Lỹ
Gepubliceerd in: (2009)

Dạy học giải bài tập chủ đề tứ giác hình học 8 theo hướng phát triển năng lực nhận thức toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
door: Nguyễn, Thái Minh An
Gepubliceerd in: (2019)

Thiết kế học liệu trực tuyến hổ trợ học sinh lớp 8 tự học chương tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
door: Bùi, Thanh Tùng
Gepubliceerd in: (2020)

Những nhà khám phá
door: Boorstin, Daniel J
Gepubliceerd in: (2016)

Dạy học chương tam giác đồng dạng – Hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận khám phá Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
door: Nguyễn, Thị Phượng Thảo
Gepubliceerd in: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào việc dạy và học môn toán THCS thể hiện qua việc dạy học chương tứ giác phần hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
door: Phan, Thị Thanh Tâm
Gepubliceerd in: (2011)

Khám phá kho sách khổng lồ cùng Sachhoc
Gepubliceerd in: (2025)

Bình giảng văn học lớp 8
Gepubliceerd in: (1997)

Khám phá những điều kỳ thú cơ thể người
door: Saigonbook
Gepubliceerd in: (2003)

Biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém môn toán thông qua dạy học chương III: Tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
door: Nguyễn, Văn Nuôi
Gepubliceerd in: (2019)

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
door: Tâm, Thanh
Gepubliceerd in: (2009)

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào một số bài học trong hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
door: Nguyễn, Việt Hùng
Gepubliceerd in: (2010)

Làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2,3 theo quan điểm dạy học khám phá Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (cấp tiểu học). Mã số: 60 14 01
door: Ngô, Thị Hồng Nhung
Gepubliceerd in: (2013)

Bé khám phá môi trường xung quanh
door: Lê, Thu Hương
Gepubliceerd in: (2007)

Bé khám phá môi trường xung quanh
door: Lê, Thu Hương
Gepubliceerd in: (2007)

Discover Australia photography Steve Parish text pat slater
door: Parish, Steve
Gepubliceerd in: (1994)

Tổ chức dạy học khám phá chủ đề “thực vật và động vật” môn khoa học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh
door: Lê Hoài Thảo, My
Gepubliceerd in: (2026)

Sử dụng bài toán có tính khám phá giải pháp quan trọng trong dạy Hình học ở THPT /
door: Tạ Khắc Định.

Tổ chức dạy học khám phá phần “động lực học’’ – vật lí 10 để phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh
door: Lê Thị, Hoàng
Gepubliceerd in: (2025)