Sẵn sàng xuất — 

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong chủ đề diện tích và thể tích theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trịnh Ngọc Bích, Trâm
Tác giả khác: Nguyễn Thị Hà, Phương TS.
Định dạng: Luận văn
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN 2026
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62219
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng