Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trên cơ sở xây dựng và sử dụng chuỗi bài toán Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng

Codi QR

Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trên cơ sở xây dựng và sử dụng chuỗi bài toán Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn, Thị Kiều
Altres autors:	Lê, Xuân Trường (hướng dẫn)
Format:	Thesis Paquet Llibre
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	Đồng Tháp Trường Cao đẳng sư phạm Đồng Tháp 1999
Matèries:	Hình học Bài tập Xây dựng Tích cực hóa Trường trung học cơ sở Hoạt động nhận thức Học sinh
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Ítems similars

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trên cơ sở xây dựng và sử dụng chuỗi các bài toán (thông qua chương I sách giáo khoa Hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng
per: Lê, Thị Mỹ Hương
Publicat: (1999)

Một số bài toán cực trị trong hình học
per: Võ, Thị Giang
Publicat: (2020)

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian.
per: Võ, Thị Khánh Xuân
Publicat: (2015)

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian
per: Võ Thị Khánh Xuân
Publicat: (2015)

Tính tích cực học tập của sinh viên trường Đại học kinh tế Quốc dân /
per: Nguyễn Thị Huyền, ThS.

Thực trạng xây dựng môi trường phát huy tính tích cực của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non /
per: Nguyễn Ngọc Quỳnh.

Nâng cao tính tự giác tích cực trong hoạt động học tập của sinh viên /
per: Đỗ Thị Coỏng.

Một số biện pháp tổ chức hoạt động góc học tập nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non /
per: Nguyễn Thị Huệ, ThS.

Phương pháp giải một số dạng toán cực trị hình học trong chương trình phổ thông
per: Mai, Thị Thúy Kiều
Publicat: (2020)

Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Địa lí /
per: Nguyễn Văn Luyện.

Bài toán cực trị và ứng dụng
per: Phạm Thị Thu Thuận
Publicat: (2015)

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (thông qua dạy chương II - Phần hình học - Sách giáo khoa toán 7 - Nxbgd 2001) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng
per: Nguyễn, Hoàng Lâm
Publicat: (2002)

Bài toán cực trị và ứng dụng.
per: Phạm, Thị Thu Thuận
Publicat: (2016)

Bất đẳng thức và cực trị trong hình học
per: Lê, Bảo Nhi
Publicat: (2021)

Các bài toán cực trị hình học trong mặt phẳng và không gian.
per: Lưu, Văn Tiến Xinh
Publicat: (2016)

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần nguyên hàm, tích phân và ứng dụng ở trường THPT /
per: Trịnh Thị Lê Mai.

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
per: Kharlamôp, I.F
Publicat: (1978)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
per: Kharlamôp, I.F
Publicat: (1979)

Các dạng toán dựng hình ở trường trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
per: Lâm, Thị Kiều Loan
Publicat: (2007)

Tính tích cực và vận dụng lý thuyết thuộc tính cá nhân tích hợp trong nghiên cứu tính tích cực /
per: Lê Thị Minh Loan.

Tiếp cận một số dạng toán cực trị trong số phức bằng việc khai thác các bài toán cực trị trong hình học phẳng
per: Trần, Hải Yến
Publicat: (2026)

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học tập đọc lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động trong nhân thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
per: Đào, Thị Bích Tuyền
Publicat: (2013)

Sử dụng phối hợp một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học đại số lớp 7
per: Nguyễn, Thị Ngọc Nhi
Publicat: (2023)

Tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên qua việc xây dựng các dự án học tập và tổ chức dạy học bằng phương pháp dạy học dự án trong phần "Vệ sinh phòng bệnh cho trẻ" /
per: Phan Thanh Hà.

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào chương trình học bộ môn tin lớp 11 trường PTTH.
per: Đinh, Thị Liễu
Publicat: (2013)

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
per: Lê Minh Nguyệt.

Bài toán luồng cực đại với chi phí cực tiểu và ứng dụng trong vận chuyển hàng cứu trợ bão lũ
per: Hoàng, Văn Tám
Publicat: (2019)

Cực trị của hàm số và một số ứng dụng
per: Hồ, Nguyễn Duy An
Publicat: (2023)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn toán học Tài liệu tham khảo: dùng cho giáo viên sư phạm , giáo viên trung học cơ sở, giáo viên tiểu học, môn toán học
per: Trần Bá Hoành
Publicat: (2003)

Vận dụng các phương pháp tích cực vào dạy học phân số cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
per: Nguyễn, Anh Thư
Publicat: (2013)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
per: Phó, Đức Hòa
Publicat: (2011)

Quá trình tự học và một số biện pháp nâng cao khả năng tự học nhằm phát huy tính tích cực cho sinh viên /
per: Trần Thị Vân, ThS.

Sử dụng hoạt động nhóm để tăng cường tính tích cực và chủ động của sinh viên trong giờ học tiếng Anh /
per: Trần Thị Thu Hiền.

Phát huy tính tích cực của sinh viên trong thảo luận môn "Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin" ở các trường Đại học và cao đẳng /
per: Nguyễn Thị Diệp.

Cực trị của hàm số và ứng dụng
per: Phan, Thị Thanh Tuyến
Publicat: (2020)

Giáo trình bố cục
per: Đàm Luyện
Publicat: (2005)

Phương pháp Lagrange cho bài toán cực trị có điều kiện và ứng dụng
per: Nguyễn Thị Ái
Publicat: (2015)

Tính tích cực trong hoạt động giải trí của sinh viên Một số trường Đại học tại thành phố Hồ Chí Minh /
per: Huỳnh Văn Sơn.

Thưc trạng việc phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ 5-6 tuổi về các hiện tượng tự nhiên qua hoạt động ngoài trời /
per: Nguyễn Thị Lan Anh, ThS.