Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trên cơ sở xây dựng và sử dụng chuỗi bài toán Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Kiều |
---|---|
Tác giả khác: | Lê, Xuân Trường (hướng dẫn) |
Định dạng: | Luận văn Bộ dụng cụ Sách |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Đồng Tháp
Trường Cao đẳng sư phạm Đồng Tháp
1999
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trên cơ sở xây dựng và sử dụng chuỗi các bài toán (thông qua chương I sách giáo khoa Hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Lê, Thị Mỹ Hương
Được phát hành: (1999) -
Thực trạng xây dựng môi trường phát huy tính tích cực của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Quỳnh. -
Một số bài toán cực trị trong hình học
Bỡi: Võ, Thị Giang
Được phát hành: (2020) -
Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian.
Bỡi: Võ, Thị Khánh Xuân
Được phát hành: (2015) -
Tính tích cực học tập của sinh viên trường Đại học kinh tế Quốc dân /
Bỡi: Nguyễn Thị Huyền, ThS.