Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trên cơ sở xây dựng và sử dụng chuỗi bài toán Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng

QR رمز

Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trên cơ sở xây dựng và sử dụng chuỗi bài toán Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nguyễn, Thị Kiều
مؤلفون آخرون:	Lê, Xuân Trường (hướng dẫn)
التنسيق:	أطروحة عدة كتاب
اللغة:	Vietnamese
منشور في:	Đồng Tháp Trường Cao đẳng sư phạm Đồng Tháp 1999
الموضوعات:	Hình học Bài tập Xây dựng Tích cực hóa Trường trung học cơ sở Hoạt động nhận thức Học sinh
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

مواد مشابهة

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trên cơ sở xây dựng và sử dụng chuỗi các bài toán (thông qua chương I sách giáo khoa Hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng
بواسطة: Lê, Thị Mỹ Hương
منشور في: (1999)

Một số bài toán cực trị trong hình học
بواسطة: Võ, Thị Giang
منشور في: (2020)

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian.
بواسطة: Võ, Thị Khánh Xuân
منشور في: (2015)

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian
بواسطة: Võ Thị Khánh Xuân
منشور في: (2015)

Tính tích cực học tập của sinh viên trường Đại học kinh tế Quốc dân /
بواسطة: Nguyễn Thị Huyền, ThS.

Thực trạng xây dựng môi trường phát huy tính tích cực của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non /
بواسطة: Nguyễn Ngọc Quỳnh.

Nâng cao tính tự giác tích cực trong hoạt động học tập của sinh viên /
بواسطة: Đỗ Thị Coỏng.

Một số biện pháp tổ chức hoạt động góc học tập nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non /
بواسطة: Nguyễn Thị Huệ, ThS.

Phương pháp giải một số dạng toán cực trị hình học trong chương trình phổ thông
بواسطة: Mai, Thị Thúy Kiều
منشور في: (2020)

Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Địa lí /
بواسطة: Nguyễn Văn Luyện.

Bài toán cực trị và ứng dụng
بواسطة: Phạm Thị Thu Thuận
منشور في: (2015)

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (thông qua dạy chương II - Phần hình học - Sách giáo khoa toán 7 - Nxbgd 2001) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng
بواسطة: Nguyễn, Hoàng Lâm
منشور في: (2002)

Bài toán cực trị và ứng dụng.
بواسطة: Phạm, Thị Thu Thuận
منشور في: (2016)

Bất đẳng thức và cực trị trong hình học
بواسطة: Lê, Bảo Nhi
منشور في: (2021)

Các bài toán cực trị hình học trong mặt phẳng và không gian.
بواسطة: Lưu, Văn Tiến Xinh
منشور في: (2016)

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần nguyên hàm, tích phân và ứng dụng ở trường THPT /
بواسطة: Trịnh Thị Lê Mai.

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
بواسطة: Kharlamôp, I.F
منشور في: (1978)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
بواسطة: Kharlamôp, I.F
منشور في: (1979)

Các dạng toán dựng hình ở trường trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
بواسطة: Lâm, Thị Kiều Loan
منشور في: (2007)

Tính tích cực và vận dụng lý thuyết thuộc tính cá nhân tích hợp trong nghiên cứu tính tích cực /
بواسطة: Lê Thị Minh Loan.

Tiếp cận một số dạng toán cực trị trong số phức bằng việc khai thác các bài toán cực trị trong hình học phẳng
بواسطة: Trần, Hải Yến
منشور في: (2026)

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học tập đọc lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động trong nhân thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
بواسطة: Đào, Thị Bích Tuyền
منشور في: (2013)

Sử dụng phối hợp một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học đại số lớp 7
بواسطة: Nguyễn, Thị Ngọc Nhi
منشور في: (2023)

Tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên qua việc xây dựng các dự án học tập và tổ chức dạy học bằng phương pháp dạy học dự án trong phần "Vệ sinh phòng bệnh cho trẻ" /
بواسطة: Phan Thanh Hà.

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào chương trình học bộ môn tin lớp 11 trường PTTH.
بواسطة: Đinh, Thị Liễu
منشور في: (2013)

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
بواسطة: Lê Minh Nguyệt.

Bài toán luồng cực đại với chi phí cực tiểu và ứng dụng trong vận chuyển hàng cứu trợ bão lũ
بواسطة: Hoàng, Văn Tám
منشور في: (2019)

Cực trị của hàm số và một số ứng dụng
بواسطة: Hồ, Nguyễn Duy An
منشور في: (2023)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn toán học Tài liệu tham khảo: dùng cho giáo viên sư phạm , giáo viên trung học cơ sở, giáo viên tiểu học, môn toán học
بواسطة: Trần Bá Hoành
منشور في: (2003)

Vận dụng các phương pháp tích cực vào dạy học phân số cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
بواسطة: Nguyễn, Anh Thư
منشور في: (2013)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
بواسطة: Phó, Đức Hòa
منشور في: (2011)

Quá trình tự học và một số biện pháp nâng cao khả năng tự học nhằm phát huy tính tích cực cho sinh viên /
بواسطة: Trần Thị Vân, ThS.

Sử dụng hoạt động nhóm để tăng cường tính tích cực và chủ động của sinh viên trong giờ học tiếng Anh /
بواسطة: Trần Thị Thu Hiền.

Phát huy tính tích cực của sinh viên trong thảo luận môn "Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin" ở các trường Đại học và cao đẳng /
بواسطة: Nguyễn Thị Diệp.

Cực trị của hàm số và ứng dụng
بواسطة: Phan, Thị Thanh Tuyến
منشور في: (2020)

Giáo trình bố cục
بواسطة: Đàm Luyện
منشور في: (2005)

Phương pháp Lagrange cho bài toán cực trị có điều kiện và ứng dụng
بواسطة: Nguyễn Thị Ái
منشور في: (2015)

Tính tích cực trong hoạt động giải trí của sinh viên Một số trường Đại học tại thành phố Hồ Chí Minh /
بواسطة: Huỳnh Văn Sơn.

Thưc trạng việc phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ 5-6 tuổi về các hiện tượng tự nhiên qua hoạt động ngoài trời /
بواسطة: Nguyễn Thị Lan Anh, ThS.