Tăng cường năng lực tự học cho sinh viên hóa học ở trường ĐHSP bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun Luận án tiến sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học. Mã số: 62 14 10 03
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Dương, Huy Cẩn |
|---|---|
| Awduron Eraill: | Nguyễn, Cương (Hướng dẫn), Đặng, Thị Oanh (Hướng dẫn) |
| Fformat: | Luận văn Cit Llyfr |
| Iaith: | Vietnamese |
| Cyhoeddwyd: |
H.
Đại học Sư phạm Hà Nội
2009
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Các modun gần giống modun Baer và Modun Rickart Luận án tiến sĩ . Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60 46 01 04
gan: Trần, Hoài Ngọc Nhân
Cyhoeddwyd: (2017) -
Tổ chức hoạt động dạy học bộ môn phương pháp dạy học toán theo định hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 10 01
gan: Nguyễn, Dương Hoàng
Cyhoeddwyd: (2008) -
Vận dụng dạy học dự án trong học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục ở trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên /
gan: Nguyễn Thị Liễu. -
Về môđun giả nội xa và môđun liên tục Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Toán Giải tích. Mã số: 60 14 10
gan: Phạm Văn Thịnh
Cyhoeddwyd: (2010) -
Hình Thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao đẳng sư phạm Luận án tiến sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 1001
gan: Lê, Trọng Dương
Cyhoeddwyd: (2006)