Tăng cường năng lực tự học cho sinh viên hóa học ở trường ĐHSP bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun Luận án tiến sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học. Mã số: 62 14 10 03
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Dương, Huy Cẩn |
---|---|
Tác giả khác: | Nguyễn, Cương (Hướng dẫn), Đặng, Thị Oanh (Hướng dẫn) |
Định dạng: | Luận văn Bộ dụng cụ Sách |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
H.
Đại học Sư phạm Hà Nội
2009
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Các modun gần giống modun Baer và Modun Rickart Luận án tiến sĩ . Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60 46 01 04
Bỡi: Trần, Hoài Ngọc Nhân
Được phát hành: (2017) -
Hình Thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao đẳng sư phạm Luận án tiến sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 1001
Bỡi: Lê, Trọng Dương
Được phát hành: (2006) -
Tổ chức hoạt động dạy học bộ môn phương pháp dạy học toán theo định hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 10 01
Bỡi: Nguyễn, Dương Hoàng
Được phát hành: (2008) -
Vận dụng dạy học dự án trong học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục ở trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên /
Bỡi: Nguyễn Thị Liễu. -
Về môđun giả nội xa và môđun liên tục Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Toán Giải tích. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Phạm Văn Thịnh
Được phát hành: (2010)