Một số biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh tiểu học vùng nông thôn Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học sư phạm - Tâm lý. Chuyên ngành: Giáo dục học. Mã số: 50701

Mã QR

Một số biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh tiểu học vùng nông thôn Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học sư phạm - Tâm lý. Chuyên ngành: Giáo dục học. Mã số: 50701

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê, Đình Dũng
Tác giả khác:	Thái, Duy Tuyên (Hướng dẫn)
Định dạng:	Luận văn Bộ dụng cụ Sách
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Hà Nội Viện khoa học giáo dục 1998
Những chủ đề:	Biện pháp tích cực hóa Đồng Tháp Luận văn Giáo dục Học sinh tiểu học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Những quyển sách tương tự

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao tính tích cực học tập của học sinh THCS, huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số:60 14 05
Bỡi: Nguyễn, Văn Hùng
Được phát hành: (2011)

Đổi mới phương pháp dạy học môn toán nhằm phát huy tính tích cực của học sinh khối 4, trường tiểu học Nguyễn Trung Trực thành phố Cao Lãnh - tỉnh Đồng Tháp Tiểu luận cuối khóa : Ngành cán bộ quản lý giáo dục
Bỡi: Nguyễn, Đức Duy
Được phát hành: (2009)

Di tích và lễ hội Gò Tháp tại Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ văn hóa học. Chuyên ngành: Văn hóa học. Mã số: 60.31.70
Bỡi: Trần, Văn Thành
Được phát hành: (2011)

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dây học môn GDCD lớp 6 ở các trường THCS trên địa bàn huyện Tháp Mười, tình Đồng Tháp Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành:LL&PPDH Bộ môn GDCT. Mã số: 60 14 01 11
Bỡi: Lê, Thị Bích Tơ
Được phát hành: (2014)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
Bỡi: Phó, Đức Hòa
Được phát hành: (2011)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Gốc tiêu cực và nạn thành tích? /
Bỡi: Nguyễn Văn Tú.

Tổ chức dạy học toán 4 theo định hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Huỳnh, Phước Châu
Được phát hành: (2014)

Những ảnh hưởng của Luật tục trong thực hiện pháp luật của đồng bào dân tộc H Mông ở Tây Nguyên /
Bỡi: Bùi Hồng Quý.

Vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học tập làm văn kể chuyện lớp 3 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Hà
Được phát hành: (2014)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: 'LL&PPDH Vật Lí. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Tô, Thị Phương Anh
Được phát hành: (2012)

Ẩn dụ định hướng phi không gian qua cứ liệu ca đao Nam bộ: Cang thường định hướng tích cực/ Tiền tài định hướng tiêu cực /
Bỡi: Đào Duy Tùng, ThS.NCS.

Mối quan hệ giữa nhìn nhận về tiêu điểm kiểm soát và tính tích cực học tập của học sinh trung học /
Bỡi: Lê Thị Thanh Hương.

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
Bỡi: Lê Minh Nguyệt.

Tư duy tích cực tạo thành công
Bỡi: Hill, Napoleon, et al.
Được phát hành: (2012)

Biện pháp giúp học sinh lớp 1 trường Tiểu học Mỹ An Hưng B1 huyện Lấp Vò tỉnh Đồng Tháp thích ứng với hoạt động học tập Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Như
Được phát hành: (2014)

Chuyển biến kinh tế của huyện Lai Vung tỉnh Đồng Tháp từ 1989 đến 2009 Luận văn thạc Khoa học . Chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam. Mã số: 60 22 54
Bỡi: Võ, Văn Mến
Được phát hành: (2011)

Dạy học phần ánh sáng và màu sắc ở lớp 9 theo phương pháp kiến tạo nhằm rèn luyện tính tích cực sáng tạo của học sinh, đồng thời dẳm bảo sự bền vững của kiến thức Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Cao, Thị Sông Hương
Được phát hành: (2007)

Vận dụng dạy học phân hóa vào tổ chức luyện tập nội dung số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
Bỡi: Võ, Khắc Duy
Được phát hành: (2013)

Động học của nguyên tử trong các trường Laser phân cực tròn sigma- sigma Luận văn thạc sĩ vật lý. Chuyên ngành: Quang học. Mã số: 60.44.11
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Minh Trí
Được phát hành: (2011)

Sự chuyển biến về kinh tế ở huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp từ năm 1989 - 2010 Luận văn thạc Khoa học . Chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam. Mã số: 60 22 54
Bỡi: Trần, Văn Mẫn
Được phát hành: (2011)

Sự chuyển biến về kinh tế ở huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp từ năm 1989 - 2010 Luận văn thạc Khoa học . Chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam. Mã số: 60 22 54
Bỡi: Trần, Văn Mẫn
Được phát hành: (2011)

Tìm hiểu giáo dục học sinh lớp 5 bằng kỷ luật tích cực ở trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên, thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Nguyễn, Thị Nga
Được phát hành: (2020)

Học tập tích cực (active learning) trong các lớp Tiếng Việt tại Đại học Washington, Hoa Kỳ
Bỡi: Nguyễn, Kim Yến
Được phát hành: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Được phát hành: (2013)

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 1 thông qua môn đạo đức ở các trường tiểu học huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học(bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Tuyến
Được phát hành: (2012)

Dạy học giải quyết vấn đề - một phương pháp dạy học tíc cực mang lại hiệu quả cao /
Bỡi: Trần Thị Lan Hương.

Chuyển biến về kinh tế ở thị xã Sa Đéc tỉnh Đồng Tháp từ 1986 đên năm 2010 Luận văn thạc Khoa học . Chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam. Mã số: 60 22 54
Bỡi: Nguyễn, Duy Dương
Được phát hành: (2011)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần "cơ học" vật lí lớp 12 nâng cao Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lí. Mã số: 62.14.01.11
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Anh
Được phát hành: (2015)

Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cổ - trung đại (phương đông) ở lớp 10 trường THPT ( Ban KHXH và NV) Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy lịch sử. Mã số: 5.07.02
Bỡi: Phạm, Xuân Vũ
Được phát hành: (2005)

Một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục học /
Bỡi: Tạ Chí Thành.

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 trường Tiểu học Kim Đồng Thành phố Sa Đéc tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học
Bỡi: Võ, Thị Yến Thu
Được phát hành: (2014)

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý của các trường tiểu học huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
Bỡi: Đỗ, Thành Phước
Được phát hành: (2017)

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học tập đọc lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động trong nhân thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Đào, Thị Bích Tuyền
Được phát hành: (2013)

Đặc điểm ngôn ngữ Báo Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Ngôn Ngữ Việt Nam. Mã số: 6022102
Bỡi: Dương, Văn Út
Được phát hành: (2017)

Dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Ngô, Minh Chiến
Được phát hành: (2019)

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
Bỡi: Nguyễn, Lăng Bình
Được phát hành: (2020)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học từ ngữ cho học sinh khiếm thính lớp 2 ở trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Bỡi: Nguyễn, Minh Phụng
Được phát hành: (2018)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
Bỡi: Kharlamôp, I.F
Được phát hành: (1978)

Tổ chức không gian mạng lưới chợ tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học địa lí. Chuyên ngành: Địa lí học. Mã số: 60.31.95
Bỡi: Nguyễn, Thành Nhân
Được phát hành: (2006)