Phương pháp dạy nghị luận xã hội ở trường Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt. Mã số: 60.14.10

QR رمز

Phương pháp dạy nghị luận xã hội ở trường Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt. Mã số: 60.14.10

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Hồ, Chí Linh
مؤلفون آخرون:	Nguyễn, Thị Hồng Nhan
التنسيق:	أطروحة عدة كتاب
اللغة:	Vietnamese
منشور في:	Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2010
الموضوعات:	Luận văn Trung học phổ thông Phương pháp dạy học Nghị luận xã hội
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

مواد مشابهة

Nghị luận
بواسطة: Khoa Pháp
منشور في: (2008)

kĩ năng làm văn nghị luận phổ thông
بواسطة: Nguyễn, Quốc Siêu

Làm văn nghị luận : Lí thuyết và thực hành /
بواسطة: Hà Thúc Hoan
منشور في: (2006)

Học nghị luận qua một bài văn mẫu mức /
بواسطة: Lê Xuân Mậu.

Thi pháp Văn nghị luận : Đôi điều bàn thêm /
بواسطة: Lê Xuân Mậu.

Vai trò của luận điểm trong bài văn nghị luận /
بواسطة: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Dạy học văn nghị luận xã hôi ở Trung học phổ thông /
بواسطة: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Kỹ năng làm văn nghị luận phổ thông
بواسطة: Nguyễn, Quốc Siêu
منشور في: (1998)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong việc dạy đọc - hiểu văn bản nghị luận cho học sinh lớp 7
بواسطة: Nguyễn, Khánh Hạ
منشور في: (2023)

Rèn kĩ năng làm văn nghị luận
بواسطة: Bảo Quyến
منشور في: (2000)

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Toán ở trường phổ thông Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PP DH Môn toán. Mã số: 60 14 10
بواسطة: Nguyễn, Văn Chưởng
منشور في: (2009)

Dạy và học văn nghị luận - tìm một ngả đường : Năng lực cần cho nghị luận /
بواسطة: Lê Xuân Mậu.

Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp trong dạy học làm văn nghị luận xã hội ở trường THPT /
بواسطة: Vũ Ngọc Đức.

Một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng xây dựng đoạn văn nghị luận cho học sinh lớp 10 /
بواسطة: Mai Văn Năm.

Phương pháp luận khoa học lĩnh vực lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
بواسطة: Nguyễn, Bá Kim
منشور في: (2012)

Mạch lạc trong việc duy trì đề tài qua một số phép liên kết ở văn bản nghị luận văn học /
بواسطة: Tống Thị Hường.

Thiết kế phiếu học tập cho các bài dạy văn nghị luận Việt nam trung đại ở bậc THPT /
بواسطة: Bùi Túy Phượng.

Bệnh hình thức trong đề văn nghị luận xã hội /
بواسطة: Trần Quang Đại.

Dùng cho Học sinh on thi tốt nghiệp THPT, thi vào ĐH- CĐ , thi Học sinh giỏi Hướng dẫn ôn tập và làm bài thi môn Văn nghị luận xã hội
منشور في: (2012)

Lập ý cho bài văn nghị luận của học sinh ở trường phổ thông /
بواسطة: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Sử dụng kết hợp phương thức biểu cảm trong bài làm văn nghị luận cho học sinh trung học cơ sở /
بواسطة: Trần Văn Chung, ThS.

Những định hướng giúp học sinh trung học phổ thông rèn luyện kĩ năng lập luận trong bài làm văn nghị luận xã hội = The suggestions for training reasoning skills in social discourse essays for upper secondary students /
بواسطة: Nguyễn Quang Hùng.

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông
بواسطة: Trần, Minh Tùng
منشور في: (2014)

Phương pháp dạy tích cực chùm văn bản nghị luận thời Trung đại ở chương trình Ngữ văn 11 /
بواسطة: Phan Quốc Thanh.

Sử dụng câu hỏi tích cực hóa hoạt động nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương trong giờ học của học sinh Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn . Mã số: 60.14.10
بواسطة: Nguyễn, Thị Quốc Minh
منشور في: (2010)

Khảo sát quy trình kỹ năng làm văn nghị luận của học sinh một số trường THPT Bắc Ninh
بواسطة: Nguyễn Đức Toàn
منشور في: (2012)

Bàn thêm về cách viết một bài văn nghị luận /
بواسطة: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương tiện ngôn ngữ /
بواسطة: Lê Sử.

Bàn thêm về khái niệm "vấn đề" trong tập làm văn nghị luận /
بواسطة: Đỗ Kim Hồi.

Những đổi mới về đề văn nghị luận trong sách giáo khoa Ngữ văn ThPT thí điểm /
بواسطة: Phạm Thị Thu Hiền, ThS.

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình /
بواسطة: Lê Thị Ngọc Chi.

Kết hợp phương pháp dạy học nếu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần "Công Dân với các vấn đề chính trị-xã hội" môn Giáo Dục công Dân lớp 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Giáo dục chính trị. Mã số: 601410
بواسطة: Nguyễn, Vũ Quỳnh Ái
منشور في: (2013)

Phương pháp luận giải mã văn bản văn học
بواسطة: Phan, Trọng Luận
منشور في: (2014)

Phương pháp luận giải mã văn bản văn học /
بواسطة: Phan Trọng Luận.
منشور في: (2017)

Phương pháp luận sử học
بواسطة: Phan, Ngọc Liên
منشور في: (2011)

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
بواسطة: Lê Sử, ThS.

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
بواسطة: Lê Sử, ThS.

Rèn luyện về lập luận phân tích trong văn nghị luận cho học sinh Trung học phổ thông /
بواسطة: Cao Kiều Khanh, ThS.

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11 Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hệ phương trình và hệ bất phương trình – Đại số 10 nâng cao
بواسطة: Lê, Thị Kim Thoa
منشور في: (2017)

Xác định một số phương pháp dạy học theo hướng đề cao vai trò chủ thể nhận thức của sinh viên trong học phần "Phương pháp dạy học địa lí 10" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học địa lí. Mã số: 60.14.10
بواسطة: Nguyễn, Thị Thanh Vân
منشور في: (2007)