Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học phần tiến hóa bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10

Mã QR

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học phần tiến hóa bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Huỳnh, Văn Miền
其他作者:	Phan, Đức Duy (Hướng dẫn)
格式:	Luận văn 工具包图书
语言:	Vietnamese
出版:	Vinh Đại học Vinh 2009
主题:	Dạy học Sinh hoạt động khám phá > Phần tiến hóa > trung học phổ thông Sinh học Luận văn
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

相似书籍

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học chương I phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
由: Lê, Thị Định
出版: (2012)

Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
由: Lê, Phương Châu Nhi
出版: (2023)

Khám phá những điều kỳ thú cơ thể người
由: Saigonbook
出版: (2003)

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
由: Ngô Hiệu, PGS.TS.

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
由: Tâm Thanh
出版: (2008)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "Phân số thập phân" [Toán 5] /
由: Nguyễn Thị Hương Giang.

Khám phá ẩn dụ trong nhan đề văn bản y học /
由: Lưu Hoàng Mai

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
由: Hoàng Mai Lê, TS.

Khám phá những điều kí thú thế giới động vật
由: Saigonbook
出版: (2003)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương trình sinh sản sinh học 11 THPT /
由: Bùi Thị Ngọc Linh.

Rèn luyện kỹ năng thiết kế hoạt động học tập khám phá, tìm tòi trong dạy học môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tại Trường Đại học Phú Yên
由: Đào, Thị Kim Chi, et al.
出版: (2026)

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học môn toán lớp 4 /
由: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Dạy học khám phá môn đại số tuyến tính cho sinh viên các trường cao đẳng và đại học /
由: Nguyễn Viết Dương.

Làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2,3 theo quan điểm dạy học khám phá Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (cấp tiểu học). Mã số: 60 14 01
由: Ngô, Thị Hồng Nhung
出版: (2013)

Phát minh và khám phá
出版: (2009)

Khám phá và thử nghiệm dành cho trẻ nhỏ
由: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
出版: (2004)

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
由: Tâm, Thanh
出版: (2009)

Những nhà khám phá
由: Boorstin, Daniel J
出版: (2016)

Vận dụng lý thuyết hoạt động trong tổ chức dạy học khám phá số và phép tính cho học sinh lớp 3 đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
由: Nguyễn, Thị Hương Giang
出版: (2025)

Quản lý hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non trong giai đoạn hiện nay
由: Nguyễn, Thị Thi
出版: (2026)

Khám phá kho sách khổng lồ cùng Sachhoc
出版: (2025)

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
由: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Tổ chức dạy học khám phá phần “động lực học’’ – vật lí 10 để phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh
由: Lê Thị, Hoàng
出版: (2025)

Bé khám phá môi trường xung quanh
由: Lê, Thu Hương
出版: (2007)

Bé khám phá môi trường xung quanh
由: Lê, Thu Hương
出版: (2007)

Discover Australia photography Steve Parish text pat slater
由: Parish, Steve
出版: (1994)

Sử dụng bài toán có tính khám phá giải pháp quan trọng trong dạy Hình học ở THPT /
由: Tạ Khắc Định.

Khám phá những điều kì thú khoa học kỹ thuật
出版: (2003)

Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
由: Huỳnh, Thị Tròn
出版: (2019)

Khám phá thế giới tâm linh The seat of the Soul
由: Zukav, Gary
出版: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
由: Trần, Thị Thanh Tuyền
出版: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học các yếu tố hình học toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Nguyễn, Ngọc Thông
出版: (2014)

Vận dụng dạy học STEM trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 – 6 tuổi.
由: Võ, Thị Hoàng Diệu
出版: (2020)

Khám phá thế giới Động vật
由: Tấn Chi
出版: (2011)

Khám phá thế giới sự sóng trong đại dương
由: Đào Quang Nhật
出版: (2004)

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
由: Phạm, Thị Hoa
出版: (2018)

Tổ chức dạy học khám phá chủ đề “thực vật và động vật” môn khoa học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh
由: Lê Hoài Thảo, My
出版: (2026)

Quy trình tổ chức thực hành thường xuyên bộ môn "Phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh" ở trường Cao đẳng sư phạm /
由: Vũ Thị Thu Hoài.

Khám phá các yếu tố quyết định ý định của học sinh trung học phổ thông tham gia các chương trình liên kết đại học?
由: Vũ, Hoàng Nam
出版: (2026)

Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi tại trường mầm non theo mô hình trải nghiệm của david a. kolb
由: Lê, Thị Trúc Linh, et al.
出版: (2026)