Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học phần tiến hóa bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10

Código QR

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học phần tiến hóa bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Huỳnh, Văn Miền
Outros Autores:	Phan, Đức Duy (Hướng dẫn)
Formato:	Luận văn Kit Livro
Idioma:	Vietnamese
Publicado em:	Vinh Đại học Vinh 2009
Assuntos:	Dạy học Sinh hoạt động khám phá > Phần tiến hóa > trung học phổ thông Sinh học Luận văn
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Registos relacionados

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học chương I phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Por: Lê, Thị Định
Publicado em: (2012)

Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
Por: Lê, Phương Châu Nhi
Publicado em: (2023)

Khám phá những điều kỳ thú cơ thể người
Por: Saigonbook
Publicado em: (2003)

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
Por: Ngô Hiệu, PGS.TS.

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
Por: Tâm Thanh
Publicado em: (2008)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "Phân số thập phân" [Toán 5] /
Por: Nguyễn Thị Hương Giang.

Khám phá ẩn dụ trong nhan đề văn bản y học /
Por: Lưu Hoàng Mai

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
Por: Hoàng Mai Lê, TS.

Khám phá những điều kí thú thế giới động vật
Por: Saigonbook
Publicado em: (2003)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương trình sinh sản sinh học 11 THPT /
Por: Bùi Thị Ngọc Linh.

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học môn toán lớp 4 /
Por: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Phát minh và khám phá
Publicado em: (2009)

Dạy học khám phá môn đại số tuyến tính cho sinh viên các trường cao đẳng và đại học /
Por: Nguyễn Viết Dương.

Khám phá và thử nghiệm dành cho trẻ nhỏ
Por: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Publicado em: (2004)

Làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2,3 theo quan điểm dạy học khám phá Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (cấp tiểu học). Mã số: 60 14 01
Por: Ngô, Thị Hồng Nhung
Publicado em: (2013)

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
Por: Tâm, Thanh
Publicado em: (2009)

Những nhà khám phá
Por: Boorstin, Daniel J
Publicado em: (2016)

Vận dụng lý thuyết hoạt động trong tổ chức dạy học khám phá số và phép tính cho học sinh lớp 3 đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Por: Nguyễn, Thị Hương Giang
Publicado em: (2025)

Khám phá kho sách khổng lồ cùng Sachhoc
Publicado em: (2025)

Discover Australia photography Steve Parish text pat slater
Por: Parish, Steve
Publicado em: (1994)

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
Por: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Bé khám phá môi trường xung quanh
Por: Lê, Thu Hương
Publicado em: (2007)

Bé khám phá môi trường xung quanh
Por: Lê, Thu Hương
Publicado em: (2007)

Tổ chức dạy học khám phá phần “động lực học’’ – vật lí 10 để phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh
Por: Lê Thị, Hoàng
Publicado em: (2025)

Sử dụng bài toán có tính khám phá giải pháp quan trọng trong dạy Hình học ở THPT /
Por: Tạ Khắc Định.

Khám phá những điều kì thú khoa học kỹ thuật
Publicado em: (2003)

Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Por: Huỳnh, Thị Tròn
Publicado em: (2019)

Khám phá thế giới tâm linh The seat of the Soul
Por: Zukav, Gary
Publicado em: (2011)

Khám phá thế giới Động vật
Por: Tấn Chi
Publicado em: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
Por: Trần, Thị Thanh Tuyền
Publicado em: (2009)

Khám phá thế giới sự sóng trong đại dương
Por: Đào Quang Nhật
Publicado em: (2004)

Vận dụng dạy học STEM trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 – 6 tuổi.
Por: Võ, Thị Hoàng Diệu
Publicado em: (2020)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học các yếu tố hình học toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Por: Nguyễn, Ngọc Thông
Publicado em: (2014)

Tổ chức dạy học khám phá chủ đề “thực vật và động vật” môn khoa học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh
Por: Lê Hoài Thảo, My
Publicado em: (2026)

Quy trình tổ chức thực hành thường xuyên bộ môn "Phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh" ở trường Cao đẳng sư phạm /
Por: Vũ Thị Thu Hoài.

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
Por: Phạm, Thị Hoa
Publicado em: (2018)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lý - KTCN : Trình độ : Cao đẳng Tìm hiểu quá trình khám phá các hành tinh trong hệ mặt trời
Por: Trần, Ngọc Huệ
Publicado em: (2009)

Thực trạng sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học /

Kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trung học cơ sở thông qua chủ đề tích hợp “Khám phá cơ thể của em”
Por: Lê, Văn Đức
Publicado em: (2018)

Áp dụng phương pháp phân tích nhân tố khám phá trong nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định vào học phân hiệu trường Đại học Lâm nghiệp của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Đồng Nai
Por: Vũ, Thị Huế