Nghiên cứu dạy học một số kiến thức phần "quang hình học" vật lý 11 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học dự án (PBL) Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10

QR kȏd

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức phần "quang hình học" vật lý 11 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học dự án (PBL) Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Bùi, Thị Ngọc Bích
Daljnji autori:	Phạm, Thị Phú (Hướng dẫn)
Format:	Disertacija Oprema Knjiga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Vinh Đại học Vinh 2009
Teme:	Dạy học vật lý kỹ năng dạy học > nghiên cứu dạy học > dạy học theo dự án > Quang hình học > chương trình nâng cao Vật lý 11 Luận văn
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Similar Items

Thiết kế chủ đề dạy học một số kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ quang học” Vật lý 11 nâng cao
od: Đặng, Thị Tâm
Izdano: (2018)

Nghiên cứu dạy học dự án cho chương "Cơ học chất lưu" vật lí 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Trần, Duy Tân
Izdano: (2010)

Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL-Problem based learning) và vận dụng vào thiết kế, giảng dạy chương VII "Mắt và các dụng cụ quang học" - vật lý 11 - nâng cao
od: Nguyễn, Thị Thu Thủy
Izdano: (2014)

Xây dụng và sử dụng Website dạy học chương "Dòng điện trong các môi trường" vật lý 11 nâng cao Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Nguyễn, Bích Liên
Izdano: (2009)

Thiết kế và sử dụng tài liệu dạy học trực tuyến nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương "điện tích. Điện trường" – vật lí 11
od: Phạm, Quốc Bảo
Izdano: (2024)

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức “định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn thành bộ” vật lí 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh
od: Phạm, Hương Giang
Izdano: (2018)

Tổ chức dạy học theo góc các ứng dụng kỹ thuật thuộc chương "Cảm ứng điện từ" Vật lý lớp 11
od: Nguyễn, Thị Ngọc Thủy
Izdano: (2020)

Vận dụng mô hình dạy học trên cơ sở vấn đề {PBL} trong dạy học môn Vật lí ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thị Hồng Thoa.

Nghiên cứu dạy học bài tập chương "từ trường" vật lý 11 chương trình nâng cao theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Nguyễn, Văn Công
Izdano: (2010)

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Đại học /
od: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Nghiên cứu vận dụng dạy học dự án vào dạy học một số kiến thức về "từ trường và cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT" Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Nguyễn, Văn Kiệt
Izdano: (2009)

Phát triển năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học phần “Quang hình học” Vật lý 11 qua thí nghiệm học sinh
od: Trần, Lê Ngọc Trâm
Izdano: (2018)

Vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 10 Trung học Phổ thông nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60 14 10
od: Nguyễn, Thị Ngọc Quí
Izdano: (2009)

Xây dựng hệ thống bài tập thí nghiệm vật lý chương "mắt và các dụng cụ quang học" vật lý 11 trung học phổ thông dùng cho dạy học nhằm bồi dưỡng tư duy vật lý cho học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Đặng, Minh Lộc
Izdano: (2009)

Vận dụng lý thuyết tình huống vào dạy học nhằm phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương "sóng ánh sáng" vật lý lớp 12 (nâng cao) Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Lý, Văn Dũng
Izdano: (2010)

Lí luận dạy học vật lí ở trường trung học /
od: Phạm Hữu Tòng, GS.
Izdano: (2001)

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề dạy học phần quang hình học Vật lí 11 nâng cao THPT .
od: Nguyễn, Thị Hạnh Quyên
Izdano: (2013)

Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Trần, Công Tích
Izdano: (2010)

Giáo trình sử dụng máy tính trong dạy học Vật lí
od: Phạm, Xuân Quế
Izdano: (2007)

Giáo trình lí luận dạy học vật lý 2
od: Nguyễn, Đức Thâm
Izdano: (2007)

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy học phần kiến thức "chuyển hóa vật chất và năng lượng ở sinh vật" thuộc chương trình sinh học 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học sinh học. Mã số: 60.14.10
od: Trương Tâm Phúc
Izdano: (2009)

Phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Đức Thâm, PGS
Izdano: (2003)

Phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Đức Thâm, PGS.
Izdano: (2003)

Tổ chức dạy học theo góc trong dạy học học phần cơ sở tự nhiên - Xã hội [Chủ đề địa lí] cho sinh viên sư phạm tiểu học /
od: Đậu Thị Hòa, PGS.TS.

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần “điện học” – vật lí 11 phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Hồ, Nguyễn Thuỳ Trang
Izdano: (2023)

Sử dụng phương pháp dạy học theo góc nhằm nâng cao chất lượng dạy học Địa lí 11 Trung học phổ thông.
od: Nguyễn, Văn Thái
Izdano: (2019)

Thiết kế và tổ chức dạy học STEM chủ đề “thời tiết” trong dạy học vật lý 10
od: Mai, Thị Thu Hiền
Izdano: (2023)

Lí luận dạy học vật lí ở trường trung học
od: Phạm Hữu Tòng
Izdano: (2001)

Ứng dụng phương pháp dạy học theo dự án và sử dụng Blog dạy học phần từ trường vật lý 11 trung học phổ thông.
od: Hoàng, Thị Hải Lan
Izdano: (2011)

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10 Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử hổ trợ dạy học chương Quang học vật lý lớp 9 Trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Hoàng Vinh
Izdano: (2009)

Nghiên cứu sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực trong tổ chức dạy học kiến thức chương “Mắt và các dụng cụ quang” (Vật lý 11- Cơ bản)
od: Võ, Thị Thúy Minh
Izdano: (2016)

Sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực tổ chức hoạt động học theo nhóm phần hidrocacbon trong chương trình hoá học lớp 11 THPT.
od: Trương, Quỳnh Anh
Izdano: (2019)

Xây dựng tình huống dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh chương “Điện tích – Điện trường” Vật lý 11 cơ bản.
od: Nguyễn, Hồng Hải Yến
Izdano: (2018)

Tổ chức dạy học theo nhóm chương quang hình học – vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh
od: Trần, Võ Yến Ngọc
Izdano: (2023)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “QUANG HÌNH HỌC” VẬT LÝ 11 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH NƯỚC CHDCND LÀO.
od: VANNALITH, XAYASITH
Izdano: (2022)

Giáo trình lí luận dạy học vật lý 1
od: Phạm, Hữu Tòng
Izdano: (2005)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy - học chương sinh sản sinh học 11 - nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
od: Đào, Thanh Cường
Izdano: (2012)

Vận dụng kĩ thuật đánh giá lớp học trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học vật lí lớp 11
od: Nguyễn, Thu Hương
Izdano: (2018)

Thiết kế Website nhằm hỗ trợ quá trình dạy học phần “Quang hình học” – vật lý 11 cơ bản.
od: Nguyễn, Thị Cao Lành
Izdano: (2015)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học . Mã số: 60.14.10 Vận dụng giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học phần kiến thức chương: "chuyển hóa vật chất và năng lượng" sinh học 11
od: Hồ, Thanh Thúy
Izdano: (2009)