Vận dụng tiếp cận hệ thống để thiết kế và dạy học bài ôn tập chương phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 - nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10

Mã QR

Vận dụng tiếp cận hệ thống để thiết kế và dạy học bài ôn tập chương phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 - nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Tôn, Ngọc Hoa Lan
Údair Eile:	Phan Thị Thanh Hội (Hướng dẫn)
Formáid:	Luận văn Trealamh Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Vinh Đại học Vinh 2012
Ábhair:	Dạy học Sinh học Luận văn sinh học 10 nâng cao kỹ thuật dạy học Vi sinh vật giáo dục học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Sưu tầm và sử dụng tư liệu để dạy học phần sinh học vi sinh vật lớp 10 Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Nguyễn, Minh Phụng
Foilsithe: (2009)

Sưu tầm và sử dụng tư liệu để giảng dạy phần sinh học vi sinh vật lớp 10 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Nguyễn, Minh Phụng
Foilsithe: (2012)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10
le: Nguyễn, Thị Ngọc Mai
Foilsithe: (2022)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi- bài tập trong dạy học chương cấu trúc tế bào sinh học 10 Trung học phổ thông nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Nguyễn, Văn Thành
Foilsithe: (2009)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy - học chương sinh sản sinh học 11 - nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Đào, Thanh Cường
Foilsithe: (2012)

XÂY DỰNG BÀI TẬP THỰC TIỄN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “SINH HỌC VI SINH VẬT VÀ VIRUS”, CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
le: Trần, Thị Minh Anh
Foilsithe: (2022)

Sinh học 10
Foilsithe: (2011)

Sinh học 10
le: Nguyễn, Thành Đạt
Foilsithe: (2006)

Sinh học 10
le: Nguyễn, Thành Đạt
Foilsithe: (2007)

Sinh học 10
le: Nguyễn, Thành Đạt
Foilsithe: (2006)

Xây dựng và sử dụng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học chương trình Sinh học 10 – THPT.
le: Trần, Thị Thanh Thúy
Foilsithe: (2019)

Ôn tập thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Sinh học
le: Phan, Thị Thanh Hội
Foilsithe: (2018)

Sinh học nâng cao 10
le: Vũ, Văn Vụ
Foilsithe: (2006)

Sinh học nâng cao 10
le: Vũ, Văn Vụ
Foilsithe: (2007)

Sinh học nâng cao 10
le: Vũ, Văn Vụ
Foilsithe: (2006)

Xây dựng bài tập củng cố kiến thức trong dạy học chương I và chương III - Sinh học vi sinh vật, sinh học 10 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh.
le: Nguyễn, Đỗ Quyên
Foilsithe: (2016)

Sinh học 10
le: Nguyễn, Thành Đạt
Foilsithe: (2010)

Sinh học 10
le: Nguyễn, Thành Đạt
Foilsithe: (2012)

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học chương I phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Lê, Thị Định
Foilsithe: (2012)

Xây dựng và sử dụng sơ đồ để dạy chương III, chương IX chương trình sinh học 8 trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Nguyễn, Thị Điệp
Foilsithe: (2012)

Tổ chức các bài ôn tập phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Phan, Thanh Tuấn
Foilsithe: (2012)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập dạy chương II - hệ sinh thái - sinh học 9 trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Phạm, Công Danh
Foilsithe: (2012)

Xác định một số phương pháp dạy học theo hướng đề cao vai trò chủ thể nhận thức của sinh viên trong học phần "Phương pháp dạy học địa lí 10" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học địa lí. Mã số: 60.14.10
le: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Foilsithe: (2007)

Giới thiệu giáo án sinh học 10
le: Ngô, Văn Hưng
Foilsithe: (2006)

Sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực sinh học trong dạy học phần “sinh học vi sinh vật và virus” chương trình sinh học 10 - trung học phổ thông
le: Đinh, Thị Hoa
Foilsithe: (2023)

Tổ chức bài dạy stem kĩ thuật trong chủ đề “sinh học vi sinh vật và virus” - Sinh học 10 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh
le: Võ Thị Thu, Hiền
Foilsithe: (2025)

Sinh học nâng cao 10
le: Vũ, Văn Vụ
Foilsithe: (2010)

Vận dụng giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học phần kiến thức chướng II "Cảm ứng" sinh học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Thành, Bạch Hải
Foilsithe: (2009)

Sinh học 10
le: Mai, Sỹ Tuấn, et al.
Foilsithe: (2025)

Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Sinh học 10 Định hướng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng. Thiết kế bài học theo chuẩn kiến thức , kĩ năng
le: Lê Đình Trung
Foilsithe: (2010)

Dạy học hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Bùi, Thanh Tuyền
Foilsithe: (2017)

Sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn đề phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học đại số
le: Nguyễn, Như Quỳnh
Foilsithe: (2024)

Thiết kế bài giảng sinh học 10
le: Trần, Khánh Phương
Foilsithe: (2006)

Thiết kế bài giảng sinh học 10
le: Trần, Khánh Phương
Foilsithe: (2009)

Thiết kế bài giảng sinh học 10
le: Trần, Khánh Phương
Foilsithe: (2009)

Thiết kế bài giảng sinh học 10
le: Trần, Khánh Phương
Foilsithe: (2013)

Góp phần xây dựng và sử dụng bộ ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong công việc kiểm tra - đánh giá nhằm nâng cao chất lượng day - học phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 nâng cao - trung học phổ thông
le: Lê. Thị Lan Anh
Foilsithe: (2011)

Lý luận dạy học sinh học (Phần lý luận đại cương)
le: Nguyễn Quang Vinh

Lý luận dạy học sinh học (Phần lý luận đại cương)
le: Nguyễn Quang Vinh

Tổ chức cho học sinh tự lực nghiên cứu tài liệu sách giáo khoa trong dạy học chương I, II phần 3, sinh học 10 (cơ bản) trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp Khóa luận tốt nghiệp : Sư phạm Sinh - KTNN: Trình độ : Đại học
le: Nguyễn, Thị Trúc Linh
Foilsithe: (2009)