Vận dụng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học phần sinh thái học bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10

Mã QR

Vận dụng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học phần sinh thái học bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Quốc Thái
Tác giả khác:	Nguyễn, Đình Nhâm (Hướng dẫn)
Định dạng:	Luận văn Bộ dụng cụ Sách
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Vinh Đại học Vinh 2012
Những chủ đề:	Dạy học sinh học Luận văn tích hợp giáo dục sinh thái học Trường trung học phổ thông bảo vệ môi trường giáo dục học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Những quyển sách tương tự

Vận dụng giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học phần kiến thức chướng II "Cảm ứng" sinh học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Thành, Bạch Hải
Được phát hành: (2009)

Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích - tổng hợp trong dạy học phần sinh học cơ thể bậc Trung học Phổ thông Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học sinh học. Mã số: 60.14 10
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung
Được phát hành: (2011)

Vài suy nghĩ về giáo dục đạo đức cho học sinh ở nhà trường phổ thông hiện nay /
Bỡi: Đậu Hải Nam.

Quy trình phân tích sự phát triển đồng tâm khái niệm trong dạy học sinh học ở trường phổ thông /
Bỡi: Hà Văn Dũng.

Xây dựng hệ thống câu hỏi nhiều lựa chọn để dạy học chương 2,3 "Cảm ứng, sinh trưởng và phát triển" sinh học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều Lê
Được phát hành: (2009)

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Việt Thanh.

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy - học chương sinh sản sinh học 11 - nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Đào, Thanh Cường
Được phát hành: (2012)

Sưu tầm và sử dụng tư liệu để dạy học phần sinh học vi sinh vật lớp 10 Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Minh Phụng
Được phát hành: (2009)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập dạy chương II - hệ sinh thái - sinh học 9 trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Phạm, Công Danh
Được phát hành: (2012)

Rèn luyện một số năng lực dự đoán và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học đại số 10 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Phạm, Minh Tuyền
Được phát hành: (2011)

Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học - sinh học 12 THPT Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Trần, Thị Thúy Nga
Được phát hành: (2012)

Hướng dẫn vệ sinh trong nhà trường
Bỡi: Lê Xuân Bính
Được phát hành: (1977)

Phát triển năng lực dạy học tích hợp - phân hóa cho giáo viên các cấp học phổ thông
Bỡi: Huỳnh, Văn Sơn
Được phát hành: (2016)

Luận văn thạc Khoa học sinh học. Chuyên ngành: LL&PPDH Sinh học . Mã số: 60 14 10 'Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhiều lựa chọn để dạy học chương "Sinh trưởng và phát triển" và chương "Sinh sản" Sinh học 11 THPT
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Được phát hành: (2011)

Tổ chức các bài ôn tập phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Phan, Thanh Tuấn
Được phát hành: (2012)

Thực trạng tích hợp giáo dục môi trường trong môn sinh học tại các trường Trung học phổ thông Thành phố Cần Thơ.
Bỡi: Trần, Thanh Thảo, et al.
Được phát hành: (2020)

Giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học môn giáo dục công dân.
Bỡi: Đào, Thị Hà
Được phát hành: (2016)

Giáo dục giá trị đạo đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Đồng Nai trong giai đoạn hiện nay Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành:LL&PPDH Bộ môn GDCT. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Hà, Công Chính
Được phát hành: (2013)

Phương pháp dạy học phát triển năng lực học sinh phổ thông
Bỡi: Huỳnh, Văn Sơn
Được phát hành: (2017)

Phương pháp dạy học phát triển năng lực học sinh phổ thông
Bỡi: Huỳnh, Văn Sơn
Được phát hành: (2018)

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học chương I phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Lê, Thị Định
Được phát hành: (2012)

Sưu tầm và sử dụng tư liệu để giảng dạy phần sinh học vi sinh vật lớp 10 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Minh Phụng
Được phát hành: (2012)

Vận dụng tiếp cận hệ thống để thiết kế và dạy học bài ôn tập chương phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 - nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Tôn, Ngọc Hoa Lan
Được phát hành: (2012)

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích trong dạy học phần sinh học tế bào, Sinh học 10 THPT Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Sinh Học. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Nguyễn, Thị Diễm Loan
Được phát hành: (2012)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học phần kiến thức Sinh Thái học - Sinh học 12 THPT Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Sinh Học. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Nguyễn, Minh Kha
Được phát hành: (2011)

Quản lý công tác giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh các trường THPT vùng ven biển tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 60.14.01.14
Bỡi: Châu, Thị Anh Pha
Được phát hành: (2016)

Dạy học tích hợp Hóa học - Vật lí - Sinh học
Được phát hành: (2018)

Sử dụng các kỹ thuật dạy học để tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trong môn tự nhiên và xã hội lớp 2,3 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 6014010101
Bỡi: Nguyễn, Việt Hương
Được phát hành: (2014)

Hội thảo hoạt động bồi dưỡng giáo viên phổ thông về dạy học tích hợp
Được phát hành: (2017)

Đạo đức sinh thái Phật giáo và việc nâng cao ý thức bảo vệ môi trường trong sinh viên Đại học Sư phạm Đà Nẵng hiện nay
Bỡi: Lưu, Thị Trang
Được phát hành: (2019)

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học phần sinh thái học – sinh học 12 dựa vào hiện trạng đa dạng sinh học tại bán đảo Sơn Trà thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Hoàng, Mai Nhung
Được phát hành: (2016)

Nâng cao hiệu quả dạy học phần sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông bằng hình thức hoạt động nhóm Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học Sinh học . Mã số: 60.14.10
Bỡi: Quách, Thế Vân
Được phát hành: (2009)

Sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông : Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Đỗ Xuân Đức, ThS.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh các trường Trung học phổ thông ở huyện Châu Thành, tỉnh Hậu Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
Bỡi: Cao, Minh Ngoan
Được phát hành: (2020)

Biện pháp giáo dục hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học phổ thông thành phố Cao Lãnh tỉnh đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (LL&LS Giáo dục học). Mã số: 60 14 01
Bỡi: Trần, Thị Phương Dung
Được phát hành: (2009)

Giải pháp giáo dục học sinh cá biệt ở trường trung học cơ sở huyện Cầu Ngang, tỉnh Trà Vinh /
Bỡi: Lê Văn Dũng.

Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh các trường Trung học phổ thông huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
Bỡi: Lê, Thị Thẩm Dương
Được phát hành: (2019)

Vait trò của Hiệu Trưởng trong việc giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thông thông qua tiết chào cờ đầu tuần /
Bỡi: Nguyễn Văn Nhân.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện Thới Lai, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
Bỡi: Lê, Thanh Long
Được phát hành: (2020)

Phát triển văn hóa nhà trường ở các trường Trung học phổ thông huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
Bỡi: Phạm, Kim Ngọc
Được phát hành: (2019)