Xây dựng và sử dụng sơ đồ để dạy học chương II sinh học 11 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Thị Ngọc Ẩn |
---|---|
Tác giả khác: | Nguyễn, Đình Nhâm (Hướng dẫn) |
Định dạng: | Luận văn Bộ dụng cụ Sách |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Vinh
Đại học Vinh
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học chương 1, sinh học 11 (nâng cao) ở trường trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Trương, Quân Bảo
Được phát hành: (2012) -
Xây dựng và sử dụng sơ đồ để dạy chương III, chương IX chương trình sinh học 8 trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Thị Điệp
Được phát hành: (2012) -
Nghiên cứu sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương "Từ trường" vật lý 11 nâng cao.
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngân
Được phát hành: (2016) -
Chuẩn bị thiết bị, đồ dùng dạy học cho các bài học trong chương trình địa lý lớp 11 /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh. -
Số gần đúng trong dạy học toán ở bậc phổ thông /
Bỡi: Lê Thái Bảo Thiên Trung.