Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.05 Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lý 10 chương trình nâng cao với sự hổ trợ của máy vi tính

QR kȏd

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lý 10 chương trình nâng cao với sự hổ trợ của máy vi tính Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.05

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn, Sơn Tùng
Daljnji autori:	Mai, Văn Trinh (Hướng dẫn)
Format:	Disertacija Oprema Knjiga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Vinh Đại học Vinh 2010
Teme:	Luận văn Dạy học vật lý Máy vi tính Định luật bảo toàn Vật lý 10 nâng cao Vận dụng lý thuyết Quản lý giáo dục
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Similar Items

Xây dựng hệ thống bài tập chương : "tĩnh học vật rắn" vật lý 10 THPT theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.05
od: Phạm, Thanh Tâm
Izdano: (2008)

Tổ chức dạy học chương "năng lượng, công, công suất" - vật lí 10 phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Phạm, Lê Khánh Nhi
Izdano: (2023)

Xây dựng bài giảng điện tử dạy học chương các định luật bảo toàn vật lí 10 ban cơ bản cho học sinh trung học phổ thông vùng sâu Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.05
od: Nguyễn, Văn Đủ
Izdano: (2009)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương "Động lực học chất điểm" Vật lý 10 THPT-chương trình cơ bản Luận văn thạc Vật lý. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học Vật Lý. Mã số: 60 46 01
od: Võ, Thị Mỹ Hạnh
Izdano: (2012)

Khai thác và sử dụng phần mềm Crocodile Physcis nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lý lớp 10 nâng cao Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Nguyễn, Đặng Vương
Izdano: (2009)

Nghiên cứu dạy học dự án cho chương "Cơ học chất lưu" vật lí 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Trần, Duy Tân
Izdano: (2010)

Xây dụng và sử dụng Website dạy học chương "Dòng điện trong các môi trường" vật lý 11 nâng cao Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Nguyễn, Bích Liên
Izdano: (2009)

Thiết kế học liệu số trong dạy học chương “động học” vật lí 10 hỗ trợ phát triển năng lực vật lí
od: Nguyễn, Thị Thảo Ngọc
Izdano: (2023)

Phát triển năng lực vật lí của học sinh thông qua tổ chức dạy học phần động lực học – chương trình vật lí 10
od: Hà, Thị Thu Hiền
Izdano: (2023)

Xây dựng và sử dụng Website dạy học hổ trợ cho tự học chương các định luật bào toàn vật lý 10 dựa trên mã nguồn mở moodle Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Nguyễn, việt Cường
Izdano: (2010)

Xây dựng kế hoạch dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lí 10 chương trình chuẩn với việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao năng lực nhận thức và phát triển tư duy học sinh Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.05
od: Nguyễn, Vũ Bình
Izdano: (2009)

Nghiên cứu dạy học bài tập chương "từ trường" vật lý 11 chương trình nâng cao theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Nguyễn, Văn Công
Izdano: (2010)

Xây dựng và khai thác thí nghiệm trong dạy học vật lí lớp 10 định hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Võ, Thị Nguyên
Izdano: (2023)

Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý ở lớp 10 thông qua việc dạy học bài tập chương "động học chất điểm" Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Nguyễn, Thúy Hà
Izdano: (2010)

Thiết kế và tổ chức các tình huống vấn đề khi dẫn nhập các bài học thuộc chương Chất khí – vật lý 10
od: Nguyễn, Hà Ngọc Viên
Izdano: (2018)

Thiết kế và tổ chức dạy học STEM chủ đề “thời tiết” trong dạy học vật lý 10
od: Mai, Thị Thu Hiền
Izdano: (2023)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG "CHẤT KHÍ "VẬT LÝ 10 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH
od: NGUYỄN, HOÀNG THÙY LINH
Izdano: (2022)

Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Trần, Công Tích
Izdano: (2010)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÝ VÀO THỰC TIỄN
od: PHẠM, THỊ QUỲNH NHƯ
Izdano: (2022)

Tổ chức dạy học chương “chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” vật lí 10 theo mô hình B-Learning nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Nguyễn, Ngọc Nam
Izdano: (2023)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức dạy học một số dự án trong chương trình vật lí 10
od: Đặng, Nhật Quỳnh
Izdano: (2024)

Tổ chức dạy học chương “động lượng” - vật lý 10 theo phương pháp dạy học nhóm nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh
od: Đinh Quốc, Hưng
Izdano: (2025)

Nghiên cứu dạy học chương "Dòng điện không đổi" Vật lý 11 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đề Luận văn thạc Vật lý. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học Vật Lý. Mã số: 60 46 01
od: Đặng, Văn Tấn Đạt
Izdano: (2012)

Khai thác và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn chương “động lượng” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Huỳnh, Thị Thu Hà
Izdano: (2023)

Soạn thảo và sử dụng bài tập gắn với định hướng nghề trong dạy học chương “động lực học chất điểm” vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn của học sinh
od: Võ, Như Quỳnh
Izdano: (2023)

Tổ chức dạy học chương “Tĩnh học vật rắn” - Vật lý 10 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
od: Nguyễn, Tấn Xứng
Izdano: (2018)

Nâng cao chất lượng chiếm lĩnh kiến thức của học sinh trong dạy học vật lý nhờ việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề (thể hiện ở chương "Động lực học chất điểm" lớp 10 chương trình nâng cao) Luận văn thạc Vật lý. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học Vật Lý. Mã số: 60 46 01
od: Lâm, Quốc Thắng
Izdano: (2012)

Phân tích chương trình vật lý phổ thông trung học
od: Lê, Phước Lộc
Izdano: (1994)

Bồi dưỡng năng lực thực hành vật lý cho học sinh trong dạy học chương "Chất khí" vật lý 10
od: Nguyễn, Thị Kiều
Izdano: (2020)

LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN – VẬT LÍ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VẬT LÍ
od: NGUYỄN, TRƯƠNG TRÀ
Izdano: (2022)

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10 Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử hổ trợ dạy học chương Quang học vật lý lớp 9 Trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Hoàng Vinh
Izdano: (2009)

Tổ chức dạy học chương “năng lượng, công, công suất” – vật lý 10 theo hình thức dạy học kết hợp b-learning nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
od: Lê, Đinh Thu Hồng
Izdano: (2024)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương "Cân bằng và chuyển động của vật rắn" vật lý 10 trung học phổ thông ban cơ bản
od: Trần, Thị Ngọc Thảo
Izdano: (2014)

Tổ chức dạy học theo nhóm chương “năng lượng, công, công suất”-vật lý 10 nhằm phát triển năng lực hợp tác của học sinh
od: Nguyễn Thị Ngọc, Thúy
Izdano: (2025)

Vận dụng lý thuyết tình huống vào dạy học nhằm phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương "sóng ánh sáng" vật lý lớp 12 (nâng cao) Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Lý, Văn Dũng
Izdano: (2010)

Tổ chức dạy học phân hóa trong dạy học nội dung “Cân bằng vật rắn”- vật lý 10 nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ vật lý cho học sinh
od: Nguyễn, Thị Phương Loan
Izdano: (2020)

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề “Các định luật chất khí” – vật lý 10
od: Nguyễn, Thị Quỳnh Trang
Izdano: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc trong tổ chức dạy học chương “Chất khí” – vật lý 10 cơ bản.
od: Hoàng, Thị Tú Trinh
Izdano: (2016)

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương chất khí vật lý lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi.
od: Nguyễn Duy Nghiệp
Izdano: (2013)

Xây dựng hệ thống bài tập thí nghiệm vật lý chương "mắt và các dụng cụ quang học" vật lý 11 trung học phổ thông dùng cho dạy học nhằm bồi dưỡng tư duy vật lý cho học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Đặng, Minh Lộc
Izdano: (2009)