Tìm hiểu phương pháp dạy học các dạng toán có lời văn ở tiểu học có nhiều cách giải Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số CS2013.02.23
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Văn, Trung Hiếu (Chủ nhiệm đề tài) |
---|---|
Định dạng: | Bộ dụng cụ Sách |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Đồng Tháp
Trường Đại học Đồng Tháp
2014
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Chuyển từ ngôn ngữ đại số sang ngôn ngữ số học trong việc hướng dẫn học sinh tiểu học giải các bài toán có lời văn /
Bỡi: Thái Huy Vinh, ThS. -
Vì sao học nhiều mà không giỏi? /
Bỡi: Đặng Thiêm. -
Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số CS2013.02.25 Nâng cao phương pháp đặt và trả lời câu hỏi trong học tập của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: Trần, Trung Hiếu
Được phát hành: (2014) -
Suy luận tìm lời giải cho bài toán hình học /
Bỡi: Mai Văn Năm. -
Giải bài tập Hóa học hữu cơ bằng nhiều cách : Một biện pháp nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
Bỡi: Trần Thị Ngọc Anh.