Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần "cơ học" vật lí lớp 12 nâng cao Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lí. Mã số: 62.14.01.11
保存先:
| 第一著者: | Nguyễn, Hoàng Anh |
|---|---|
| その他の著者: | Lê, Văn Giáo (Hướng dẫn) |
| フォーマット: | 学位論文 キット 図書 |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
Huế
Đại học sư phạm
2015
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
類似資料
-
Xây dựng hệ thống M – Learning hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học toán Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
著者:: Nguyễn, Ngọc Huy
出版事項: (2017) -
Lí thuyết & bài tập tự luận - trắc nghiệm sinh học 11 & 12
著者:: Huỳnh, Quốc Thành
出版事項: (2006) -
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 12 ở trường Trung học phổ thông (THPT)
著者:: Nguyễn, Thanh Huyên
出版事項: (2019) -
Sử dụng nguồn sử liệu địa phương trong dạy học lịch sử Việt nam giai đoạn 1954-1975 ở trường Trung học phổ thộng tỉnh Đồng Tháp Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Lịch sử. Mã số: 62.14.01.11
著者:: Phạm, Xuân Vũ
出版事項: (2015) -
Vật lí 12
著者:: Lương, Duyên Bình
出版事項: (2011)