Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần "cơ học" vật lí lớp 12 nâng cao Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lí. Mã số: 62.14.01.11
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Nguyễn, Hoàng Anh |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | Lê, Văn Giáo (Hướng dẫn) |
| বিন্যাস: | গবেষণাপত্র সজ্জা গ্রন্থ |
| ভাষা: | Vietnamese |
| প্রকাশিত: |
Huế
Đại học sư phạm
2015
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 12 ở trường Trung học phổ thông (THPT)
অনুযায়ী: Nguyễn, Thanh Huyên
প্রকাশিত: (2019) -
Xây dựng hệ thống M – Learning hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học toán Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Ngọc Huy
প্রকাশিত: (2017) -
Lí thuyết & bài tập tự luận - trắc nghiệm sinh học 11 & 12
অনুযায়ী: Huỳnh, Quốc Thành
প্রকাশিত: (2006) -
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: 'LL&PPDH Vật Lí. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Tô, Thị Phương Anh
প্রকাশিত: (2012) -
Một số dạng câu hỏi trắc nghiệm thường gặp liên quan đến cực trị của hàm số trong chương trình toán lớp 12.
অনুযায়ী: Nguyễn, Minh Huyên
প্রকাশিত: (2024)