Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần "cơ học" vật lí lớp 12 nâng cao Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lí. Mã số: 62.14.01.11
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Nguyễn, Hoàng Anh |
|---|---|
| 其他作者: | Lê, Văn Giáo (Hướng dẫn) |
| 格式: | Luận văn 工具包 圖書 |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
Huế
Đại học sư phạm
2015
|
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
相似書籍
-
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 12 ở trường Trung học phổ thông (THPT)
由: Nguyễn, Thanh Huyên
出版: (2019) -
Xây dựng hệ thống M – Learning hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học toán Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
由: Nguyễn, Ngọc Huy
出版: (2017) -
Lí thuyết & bài tập tự luận - trắc nghiệm sinh học 11 & 12
由: Huỳnh, Quốc Thành
出版: (2006) -
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: 'LL&PPDH Vật Lí. Mã số: 60 14 10
由: Tô, Thị Phương Anh
出版: (2012) -
Một số dạng câu hỏi trắc nghiệm thường gặp liên quan đến cực trị của hàm số trong chương trình toán lớp 12.
由: Nguyễn, Minh Huyên
出版: (2024)