Vận dụng các phương pháp dạy học trong dạy học các bài toán có lời văn lớp 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

kod QR

Vận dụng các phương pháp dạy học trong dạy học các bài toán có lời văn lớp 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Lê, Thúy Thu
Kolejni autorzy:	Võ Thành Phước (Hướng dẫn)
Format:	Praca dyplomowa Różne nośniki Książka
Wydane:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2016
Hasła przedmiotowe:	Hoạt động Giáo dục Luận văn Đồng Tháp Tiểu học Phương pháp dạy học Môn Toán
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Tổ chức hoạt động dạy học toán 2 có sự hỗ trợ của phương tiện trực quan Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Nguyễn, Văn Hường
Wydane: (2016)

Dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, lớp 5 theo quan điểm giao tiếp ở các trường tiểu học Thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Nguyễn, Ngọc Song Hà
Wydane: (2015)

Giáo trình hoạt động dạy và học môn toán
od: Nguyễn, Phú Lộc
Wydane: (2014)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường mầm non thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
od: Lê, Thị Thúy Liễu
Wydane: (2019)

Thực hiện phân hóa trong dạy học toán lớp 5 ở một số trường Tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Võ, Minh Bửu
Wydane: (2014)

Đa dạng hóa nội dung và hình thức dạy học Ngữ Văn địa phương /
od: Mai Văn Nam.

Nghiên cứu sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Đồng Tháp thông qua hoạt động dạy học giáo dục thể chất theo hình thức tự chọn môn học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục thể chất. Mã số:
od: La, Văn Liêm
Wydane: (2011)

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong hình thành phép nhân số thập phân ở lớp 5 /
od: Phạm Văn Công, ThS.

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy học phần Phương pháp dạy học Toán theo hướng phát triển năng lực tự học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
od: Lê, Duy Cường
Wydane: (2023)

Tổ chức các hoạt động trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 /
od: Trần Thị Thanh Thủy.

Vận dụng dạy học phân hóa - Dạy bài Cộng hai số thập phân môn Toán lớp 5 /
od: Phạm Văn Công, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn Vật lý /
od: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Biện pháp quản lý hoạt động dạy nghề ở các trung tâm dạy nghề trên địa bàn tỉnh Đống Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục . Mã số: 60 14 01 14
od: Nguyễn, Phú Hiếu
Wydane: (2014)

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học thể dục ở các trường tiểu học thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An /
od: Nguyễn Đình Cường.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học các yếu tố hình học toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Nguyễn, Ngọc Thông
Wydane: (2014)

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ở các trung tâm học tập cộng đồng huyện Lai Vung, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 05
od: Cao, Văn Hòa Vũ
Wydane: (2012)

Một số vấn đề về dạy học thông qua dự án trong dạy học địa lí /
od: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp 5 ở một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
od: Nguyễn, Phương Anh, i wsp.
Wydane: (2023)

Hoạt động dạy học tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên /
od: Phạm Việt Đức, ThS.

Dạy học nội dung hình học và đo lường cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo
od: Nguyễn, Thị Trúc Minh
Wydane: (2025)

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
od: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Xây dựng hệ thống bài tập dạy học câu ghép cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực
od: Đặng, Thanh Hải
Wydane: (2025)

Xây dựng chương trình giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học /
od: Ngô Thị Tuyên, TS.

Một số biện pháp tổ chức dạy học môn toán buổi 2/ngày góp phần nâng cao chất lượng dạy và học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Trần, Quốc Giàu
Wydane: (2014)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
od: Dương, Huy Cẩn, i wsp.
Wydane: (2019)

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề giáo dục STEM “nước rửa tay khô” theo mô hình 5e trong chương trình Hóa học hữu cơ lớp 11
od: Trần, Thị Ngọc Anh
Wydane: (2023)

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học theo phòng học bộ môn ở các trường THCS huyện Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 60 14 05
od: Trần, Văn Cảnh
Wydane: (2012)

Mở rộng vốn từ trong dạy học Tập đọc, Chính tả lớp 4 ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau theo hướng tích hợp liên môn
od: Hồ, Huỳnh Phương, i wsp.
Wydane: (2023)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Ngô, Trần Như Mai
Wydane: (2014)

Báo cáo tổng kết đề tài KH&CN cấp cơ sở năm học 2019-2020. Mã số SPD2019.01.06 Quản lí hoạt động của các Bộ môn thuộc khoa Văn hóa - Du lịch, trường Đại học Đồng Tháp
od: Trần, Hoàng Phong
Wydane: (2020)

Giải pháp khắc phục lỗi chính tả phương ngữ cho học sinh lớp 4 và lớp 5 tỉnh Đồng Tháp Luận án tiến sĩ Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt. Mã số: 62.14.10.04
od: Nguyễn, Văn Bản
Wydane: (2010)

Dạy học kiểu bài kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực
od: Bùi, Thanh Truyền, i wsp.
Wydane: (2019)

Quản lý hoạt động thư viện trường Đại học Đồng Tháp trong giai đọan hiện nay Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục . Mã số: 60 14 01 14
od: Tô, Lan Phương
Wydane: (2014)

Vận dụng dạy học hợp tác trong mô hình dạy học lớp ghép tiểu học /
od: Nguyễn Hữu Hạnh.

Dạy thành phần câu Tiếng việt cho học sinh lớp 2-3 theo quan điểm giao tiếp ở các trường tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học(Bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
od: Lê, Thị Thanh Quyên
Wydane: (2011)

Thiết kế chủ đề giáo dục STEM dạy học phần hóa hữu cơ lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh
od: Lý, Huy Hoàng, i wsp.
Wydane: (2023)

Hội đồng LLPB văn học nghệ thuật T.Ư đến thăm và làm việc với viện văn học /
od: T.T.K.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động chuyên môn của giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện Tháp Mười tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60.14.05
od: Nguyễn, Văn Định
Wydane: (2009)

Thiết kế chủ đề giáo dục STEM trong dạy học môn toán lớp 3 ở thành phố Đà Lạt
od: Nguyễn, Thị Kiều, i wsp.
Wydane: (2025)

Vận dụng quan điểm dạy học hợp tác trong thiết kế tình huống dạy học các trường hợp đồng dạng của hai tam giác
od: Võ, Xuân Mai, i wsp.
Wydane: (2025)