Sự chuyển đổi DIDACTIC khái niệm phân số: một nghiên cứu ở trường tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Phan, Thái Châu
Altri autori: Nguyễn, Phú Lộc (Hướng dẫn)
Natura: Tesi Multimedia Libro
Lingua:Vietnamese
Pubblicazione: Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2015
Soggetti:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp