Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp qua dạy học giải toán có lời văn của học tiểu học Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số CS2014.02.41
保存先:
| 第一著者: | Phạm, Thị Mỹ Lợi (Chủ nhiệm đề tài) |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 図書 |
| 出版事項: |
Đồng Tháp
Trường Đại học Đồng Tháp
2015
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
類似資料
-
Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
著者:: Nguyễn Thị Kim Thoa. -
Kinh nghiệm dạy học Toán có nội dung hình học ở cấp tiểu học /
著者:: Nguyễn Thanh Việt. -
Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số CS2014.02.41 Bồi dưỡng các thao tác tư duy cho học sinh thông qua dạy học nội dung số học tiểu học
著者:: Trương, Ngọc Nữ
出版事項: (2015) -
Dạy học môn toán thông qua hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học cơ sở /
著者:: Nguyễn Hữu Tuyến. -
Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
著者:: Nguyễn Minh Quân.