Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy môn Toán. Mã số: 60 14 10 Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc học chương "Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng -Hình học 10-Nâng cao"

QR koda

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc học chương "Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng -Hình học 10-Nâng cao" Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy môn Toán. Mã số: 60 14 10

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Huỳnh, Thanh Hương
Drugi avtorji:	Nguyễn Phú Lộc (Hướng dẫn)
Format:	Luận văn Kit Knjiga
Izdano:	Vinh Đại học Vinh 2010
Teme:	Dạy học Tư duy Luận Văn Hình học 10
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne knjige/članki

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học chương 3 - Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Trần, Văn Tảo
Izdano: (2020)

Rèn luyện tư duy phân tích cho học sinh thông qua giải bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Huỳnh, Văn Út
Izdano: (2020)

Rèn luyện tư duy logic và ngôn ngữ chính xác trong dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng, hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Phan, Công Trứ
Izdano: (2020)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
od: Tăng, Thị Anh Thi
Izdano: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 Sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học bài “Phương trình đường tròn” hình học 10
od: Lê, Thị Thanh Nhàn
Izdano: (2020)

Bồi dưỡng năng lực phân tích tìm đường lối giải bài tập toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 THPT” Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
od: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Izdano: (2017)

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương trình đường thẳng trong mặt phẳng” – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
od: Võ, Thanh Sơn
Izdano: (2017)

Hình thành và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Vectơ trong chương trình hình học 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thị Bích Thuận
Izdano: (2007)

Biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Bạch, Thị Nhi
Izdano: (2020)

Dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Ngô, Minh Chiến
Izdano: (2019)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 - trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Phạm, Văn Pha
Izdano: (2017)

Dạy học các tình huống điển hình trong Hình học 10 theo hướng tiếp cận phát triển Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
od: Lê, Minh Cường
Izdano: (2011)

Một số biện pháp rèn luyện tư duy cho học sinh trong việc giải bài toán hình học phẳng bằng phương pháp Vectơ
od: Đặng, Thị Kiều
Izdano: (2016)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy giải bài tập phương trình, bất phương trình vô tỷ ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
od: Đỗ, Văn Bắc
Izdano: (2017)

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh thông qua dạy học Hình học 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
od: Võ, Thanh Hùng
Izdano: (2017)

Thiết kế và sử dụng trò chơi để dạy học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 :
od: Lê, Thanh Điền
Izdano: (2018)

Một số phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm thường gặp trong hình học phẳng 10
od: Nguyễn, Thị Diệu Linh
Izdano: (2019)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh trong dạy học phương trình và hệ phương trình đại số 10 Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Lý, Thị Thảo Nguyên
Izdano: (2019)

Hình học 10
od: Trần Văn Hạo
Izdano: (2006)

Hình học 10
od: Trần Văn Hạo
Izdano: (2010)

Hình học 10
od: Trần, Văn Hạo
Izdano: (2012)

Hình học 10
od: Trần, Văn Hạo
Izdano: (2010)

Hình học 10
od: Trần, Văn Hạo
Izdano: (2012)

Phát triển tư duy phản biện qua dạy học giải các bài toán mở ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Trần, Thị Thúy Quyên
Izdano: (2019)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chương tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Phạm, Văn Nam
Izdano: (2020)

Hình học 10 Nâng cao
Izdano: (2006)

Hình học 10 Nâng cao
Izdano: (2017)

Vận dụng tư tưởng phương pháp luận duy vật biện chứng vào việc luyện tập các hoạt động phát hiện cách giải quyết vấn đề khi dạy học ứng dụng tích vô hướng ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
od: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Izdano: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng của hình học lớp 10 nâng cao :
od: Nguyễn, Tấn Phi
Izdano: (2013)

Hình học 10 Sách giáo viên
Izdano: (2006)

Rèn luyện và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học giải toán Hình học tọa độ Oxy
od: Đinh, Thị Bích ngân
Izdano: (2018)

Hình học nâng cao 10
od: Đoàn, Quỳnh
Izdano: (2010)

Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học tin học 10 và tin học 11
od: Phan, Thị Thu Tự
Izdano: (2011)

Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí 10 ở trường trung học phổ thông
od: Phan, Thị Ly
Izdano: (2024)

Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng : Tự luận và trắc nghiệm /
od: Phạm Trọng Thư.
Izdano: (2007)

Hình học 10 Nâng cao : Sách giáo viên
Izdano: (2006)

Vận dụng phương pháp dạy học toán qua tranh luận khoa học vào việc dạy học hình 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
od: Nguyễn, Thúy An
Izdano: (2023)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Võ, Thị Lan
Izdano: (2007)

Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - Hình học 10 THPT
od: Phạm Hồng Hạnh
Izdano: (2018)

Hình học 10 Sách chỉnh lí hợp nhất năm 2000
Izdano: (2000)