'Xác định và luyện tập các hoạt động thành phần của hoạt động xác định hình nhằm tăng cường kỹ năng giải toán hình học không gian 11 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học bộ Môn toán . Mã số: 60 14 10

QR Kod

'Xác định và luyện tập các hoạt động thành phần của hoạt động xác định hình nhằm tăng cường kỹ năng giải toán hình học không gian 11 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học bộ Môn toán . Mã số: 60 14 10

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Trần, Anh Tuấn
Diğer Yazarlar:	Đào Tam (Hướng dẫn)
Materyal Türü:	Tez Set Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi:	Vinh Đại học Vinh 2012
Konular:	Giải toán Quản lý giáo dục Luận Văn Hình học không gian
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Benzer Materyaller

Rèn luyện kĩ năng phát hiện giải quyết vấn đề cho học sinh THPT trong dạy học Hình học quan điểm hoạt động(Thể hiện dạy học hình học lớp 11) Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60 14 10
Yazar:: Trần, Minh Hùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Xác định và luyện tập các tri thức phuơng pháp cho học sinh trong dạy học giải bài tập hình học không gian 11 :
Yazar:: Thái, Thị Ngư
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua dạy học hình học THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
Yazar:: Huỳnh, Thanh Sang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Xác định và luyện tập cho học sinh các hoạt động nhằm phát triển khả năng phán đoán và lập luận trong dạy học Hình học không gian 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
Yazar:: Nguyễn, Công Hỷ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh qua dạy học bài tập xác định giao tuyến thiết diện ( Hình học 11) Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số:60 14 10
Yazar:: Nguyễn, Thành Nam
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Nghiên cứu một số hoạt động của giáo viên nhằm kích thích hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học không gian lớp 11 :
Yazar:: Trương, Tuyết Minh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Vận dụng hình thức hoạt động nhóm trong dạy học Hình học không gian lớp 11 - Ban cơ bản Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Yazar:: Nguyễn, Thị Thanh Loan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Vật thể bay không xác định
Yazar:: Kean, Leslie
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Xác định thành phần hoá học và hoạt tính sinh học của tinh dầu lá trầu không (PIPER BETLE)
Yazar:: Nguyễn, Kim Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Xác định và luyện tập các tri thức phương pháp điều chỉnh hoạt động phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán ở trường Trung học Cơ sở Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
Yazar:: Võ, Thành Tân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Các phương thức tổ chức hoạt động của học sinh trong dạy học hình học không gian 11 theo hướng tăng cường mối liên hệ với hình học phẳng Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH Toán. Mã số: 60 14 10
Yazar:: Trần, Thanh Phong
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
Yazar:: Dương Văn Kha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Khai thác tư tưởng sư phạm trong lược đồ bốn bước của G.Polya nhằm xác định và luyện tập các hoạt động giải bài tập hình học không gian lớp 11 :
Yazar:: Phạm, Thị Kim Thoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Rèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh THPT thông qua giải toán hình học không gian lớp 11 :
Yazar:: Lê, Thúy Hằng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Vận dụng tư tưởng sư phạm của G.POLYA nhằm rèn luyện một số kỹ năng giải toán Hình học lớp 11 Trung học Phổ thông Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
Yazar:: Lê, Tấn Phát
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Rèn luyện và phát triển các thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh thông qua việc dạy các định lý về hình học không gian 11.
Yazar:: Nguyễn, Anh Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ Môn Toán. Mã số: 60 14 10
Yazar:: Nguyễn, Quang Trung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua tổ chức các hoạt động dạy học hình học không gian lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
Yazar:: Lê, Bảo Trân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Vận dụng quan điểm hoạt động và dạy học lớp 9 THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
Yazar:: Cao, Xuân Trường An
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Quy định về chủ thể trong định danh điện tử nhằm đảm bảo an toàn trong hoạt động thanh toán không dùng tiền mặt
Yazar:: Lương, Thị Linh Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Xác định tập từ loại tiếng Việt bằng phương pháp học máy không giám sát
Yazar:: Nguyễn, Minh Hiệp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Dạy học các định lý phần hình học không gian ở trung học phổ thông theo quan điểm hoạt động /
Yazar:: Trần Trung, TS.

Dạy học chủ đề khoảng cách hình học không gian 11 theo hướng tiếp cận quan điểm kiến tạo xã hội Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Dương, Hoàng Tứ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Xác định mức độ ô nhiễm khói thải công ty giầy Cần Thơ :
Yazar:: Trần, Thanh Trung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian 11 cơ bản theo hướng phát huy tích tích cực hoạt động nhận thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
Yazar:: Đào, Bích Tuyền Em
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ dạy học hình học không gian ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
Yazar:: Bùi Thanh Phong
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Rèn luyện và phát triển các thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh thông qua việc dạy các định lý về hình học không gian 11
Yazar:: Nguyễn Anh Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Ứng dụng của phương pháp tương quan hình ảnh số trong việc xác định cơ tính của vật liệu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Xác định nồng độ radon trong các loại nhà ở được làm trên nền địa chất khác nhau /
Yazar:: Đặng Phương Nam.

Phương pháp xác định các chỉ tiêu ô nhiễm không khí & tiếng ồn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Huỳnh, Văn Mung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Tổ chức các hoạt động học tập trong dạy học chương dòng điện không đổi – Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh.
Yazar:: Lê, Trần Nguyệt Vi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Một số lớp bài toán về xác định dãy số không có đa thức đặc trưng.
Yazar:: Nguyễn, Đức Quy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Tổ chức dạy học nội dung phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng của Hình học 11 nhằm góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học môn Toán ở trường THPT Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
Yazar:: Tiêu, Phước Thừa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Mô hình hóa dòng không ổn định
Yazar:: Phạm Thị Kim Loan.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Dạy học khái niệm xác suất ở lớp 11 thông qua hoạt động trải nghiệm
Yazar:: Nguyễn, Thị Nga, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Dạy học khám phá chủ đề hình học không gian với sự hỗ trợ của phần mềm geogebra Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Trầm, Huy Khởi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Luận văn thạc Khoa học giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10 Sử dụng phần mềm GEOGEBRA làm phương tiện thực quan trọng dạy học chủ đề phép biến hình 11 THPT
Yazar:: Đặng, Thanh Hùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Rèn luyện tư duy không gian cho học sinh trong dạy học chương “Véctơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian” hình học 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Yazar:: Đào, Phong Phú
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Một số phương pháp giải toán hình học không gian
Yazar:: Võ, Trung Hiếu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)