Dạy chủ đề Đại số tổ hợp theo quan điểm kiến tạo Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ Môn Toán. Mã số: 60 14 10
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Quí Khoáng |
---|---|
Tác giả khác: | Chu Trọng Thanh (Hướng dẫn) |
Định dạng: | Luận văn Bộ dụng cụ Sách |
Được phát hành: |
Vinh
Đại học Vinh
2011
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Xây dựng website hỗ trợ dạy học giải quyết vấn đề chương "Động học chất điểm" Vật lí 10 cơ bản Trung học Phổ thông Luận văn thạc Giáo dục học . Chuyên ngành: LL và PPDH Vật lý. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Ngô, Nguyễn Hoàng Phương
Được phát hành: (2012) -
Dạy học toán cho học sinh lớp 4 theo quan điểm kiến tạo
Bỡi: Tôn, Nữ Kim Anh
Được phát hành: (2020) -
Dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng - Hình học 10 theo hướng tiếp cận quan điểm tích hợp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Nguyễn, Trần Khánh Vy
Được phát hành: (2020) -
Xây dựng và sử dụng các tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo trong dạy học toán 11 (thông qua chủ đề hình không gian) Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Phương pháp dạy học toán. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Hồ, Văn Công
Được phát hành: (2009) -
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông (thông qua chủ đề Vectơ, hệ thức lượng- Hình học 10) Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Toán Mã số: 60.14.10
Bỡi: Phạm, Văn Bé Sáu
Được phát hành: (2009)