Một số phương pháp tiếp cận giải quyết bài toán phương trình Fermat Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60 46 01 04

Mã QR

Một số phương pháp tiếp cận giải quyết bài toán phương trình Fermat Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60 46 01 04

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê, Hoàng Duy Cường
Tác giả khác:	Nguyễn Thành Quang (Hướng dẫn)
Định dạng:	Luận văn Bộ dụng cụ Sách
Được phát hành:	Vinh Đại học Vinh 2014
Những chủ đề:	Bài toán Luận văn Tiếp cận Phương trình Phương pháp
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Những quyển sách tương tự

Triết học phương Đông và phương Tây - vấn đề và cách tiếp cận
Được phát hành: (2012)

Một số quan điểm tiếp cận chiến lược trong tiếp thị địa phương
Bỡi: Trương Thị Ngọc Thuyên
Được phát hành: (2022)

Về phương pháp tiếp cận vấn đề tố tụng lao động /
Bỡi: Phạm Công Bảy.

Một số vấn đề về phương trình HyperBoLic Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành: Toán giải tích . Mã số: 60 46 01
Bỡi: Hồ, Thị Thùy Dương
Được phát hành: (2012)

Truyền thông - Kỹ năng và phương tiện /
Bỡi: Nguyễn Thành Thống
Được phát hành: (1996)

Truyền thông - Kỹ năng và phương tiện /
Bỡi: Nguyễn Thành Thống.
Được phát hành: (1996)

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán
Bỡi: Đào, Tam
Được phát hành: (2009)

Ứng dụng phương trình tiếp tuyến và điều kiện tiếp xúc để sáng tạo và giải một số bài toán cơ bản
Bỡi: Vũ, Thị Tường MInh
Được phát hành: (2020)

Vành địa phương và vành các tự đồng cấu Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60 46 01 04
Bỡi: Lê, Tấn Phước
Được phát hành: (2014)

Nhập môn khoa học giao tiếp /
Bỡi: Nguyễn Sinh Huy.
Được phát hành: (2006)

Giáo trình nhập môn khoa học giao tiếp /
Bỡi: Nguyễn Bá Minh.
Được phát hành: (2016)

Kế hoạch phát triển chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO năm 2016 của khoa Sinh học /
Bỡi: Trần Văn Tiến.

Tiếp cận dựa trên quyền con người
Bỡi: Vũ, Công Giao
Được phát hành: (2016)

Phương trình tích phân tuyến tính và các ứng dụng Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Toán giải tích. Mã số: 60.46.01
Bỡi: Nguyễn, Trung Hiếu
Được phát hành: (2010)

Sử dụng phương pháp gián tiếp để giải các bài toán tổ hợp /
Bỡi: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Đọc hiểu như là một phương pháp /
Bỡi: Đỗ Tiến Sỹ.

Các dạng áp dụng của phương pháp đơn hình Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Giải tích. Mã số: 60.46.01
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hiệu
Được phát hành: (2005)

Phương hướng vận dụng phương pháp dạy học tiếp cận phát triển năng lực của học viên ở các trường đại học trong quân đội /
Bỡi: Trần Hữu Thanh.

Một số cách tiếp cận lý thuyết và phương pháp trong nghiên cứu về tình dục trên thế giới /
Bỡi: Lê Thu Hiền.

Nghiệm tuần hoàn của phương trình tiến hóa Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Giải tích toán học. Mã số: 60.46.01
Bỡi: Trần, Thanh Toàn
Được phát hành: (2009)

Giáo trình lí thuyết phương trình đại số
Bỡi: Nguyễn, Duy Thuận
Được phát hành: (2007)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình trong chương trình toán THCS Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Bùi, Thanh Tùng
Được phát hành: (2016)

Luận văn thạc sĩ Ngữ văn. Chuyên ngành: Ngôn ngữ Việt Nam. Mã số: 8 22 01 02 Lập luận trong giao tiếp mua bán ở chợ Cần Thơ
Bỡi: Nguyễn, Hồng Quân
Được phát hành: (2019)

Một số phương pháp ngẫu nhiên giải bài toán quy hoạch nguyên Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Lý thuyết xác suất và thống kê toán. Mã số: 60.46.15
Bỡi: Nguyễn, Văn Huấn
Được phát hành: (2005)

Biểu diễn số nguyên dưới dạng tỏng của các số chính phương Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60 46 05
Bỡi: Hoàng, Văn Giang
Được phát hành: (2011)

Thúc đẩy các phương pháp tiếp cận dựa trên quyền trẻ em Kinh nghiệm và sáng kiến từ các nước châu Á - Thái Bình Dương
Bỡi: Theis, Joachim
Được phát hành: (2006)

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11 Rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hệ phương trình và hệ bất phương trình – Đại số 10 nâng cao
Bỡi: Lê, Thị Kim Thoa
Được phát hành: (2017)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Bất phương trình - Hệ bất phương trình một ẩn Đại số 10 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Bỡi: Nguyễn Việt Chung
Được phát hành: (2019)

Tìm hiểu các phương pháp tiếp cận đánh giá chất lượng dịch vụ thư viện - thông tin /
Bỡi: Bùi Thị Thanh Diệu.

Con đường Hồ Chí Minh đi đến chủ nghĩa Mác-LêNin, một phương pháp tiếp cận /
Bỡi: Đặng Xuân Kỳ, GS.

Vận dụng một số phương pháp tiếp cận phát hiện trong dạy học phân số ( Toán 4) Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học(bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
Bỡi: Phạm, Sơn Thanh
Được phát hành: (2011)

Hội thảo "Tiếp cận văn học Châu Á từ lý thuyết phương Tây hiện đại - Vận dụng, tương thích, thách thức và cơ hội" /
Bỡi: Ninh-Khanh.

Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chủ đề "Bất đẳng thức, bất phương trình" - Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Võ, Hải Yến
Được phát hành: (2020)

Phương pháp tiếp cận và những nguyên tắc giáo dục hành vi văn hóa học tập cho sinh viên các trường Đại học sư phạm /
Bỡi: Vũ Thị Thúy Hằng, ThS.

Vận dụng các phương pháp tiếp cận của công tác xã hội trong dạy và học môn xã hội học đại cương ở bậc đại học /
Bỡi: Trần Thị Ánh Tuyết.

Nghiệm ψ - Bị chặn trên R cũa phương trình x phân tuyến tính và nghiệm ψ - Bị chặn trên Z của phương trình sai phân tuyến tính Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Toán giải tích. Mã số: 60 4601
Bỡi: Hồ Trọng Nghĩa
Được phát hành: (2010)

Tiếp cận chiến lược trong tiếp thị địa phương /
Bỡi: Trương Thị Ngọc Thuyên.

Về tính ổn định của một số lớp phương trình sai phân Luận án tiến sĩ toán học. Chuyên ngành: Lý thuyết tối ưu. Mã số: 62.46.20.01
Bỡi: Lê, Trung Hiếu
Được phát hành: (2015)

Số phương trình xác định một số dạng đa tạp đại số đặc biệt Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Đại số và lí thuyết số. Mã số: 60.46.05
Bỡi: Trần, Hoài Ngọc Nhân
Được phát hành: (2006)

Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực bằng trắc nghiệm khách quan /
Bỡi: Đinh Văn Đệ.