Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua dạy học giải Toán Luận văn thạc Hóa học. Chuyên ngành: Hóa vô cơ. Mã số: 60 44 25
Guardado en:
| Autor principal: | Hồ, Phú Trường |
|---|---|
| Otros Autores: | Nguyễn Thị Châu Giang (Hướng dẫn) |
| Formato: | Tesis Conjunto Libro |
| Publicado: |
Nghệ An
Đại học Vinh
2013
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Ejemplares similares
-
Bồi dưỡng năng lực tư duy giải toán hóa học cho học sinh thông qua xây dựng phương pháp giải bài tập xác định tên kim loại Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60.44.10
por: Trần, Thị Thu Sương
Publicado: (2009) -
Về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh /
por: Nguyễn Gia Cầu. -
Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua sử dụng lược đồ G.Polia /
por: Hà Huy Hoàng. -
Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học /
por: Vũ Duy Yên. -
Toán bồi dưỡng học sinh lớp 7 Phần hình học
por: Vũ, Hữu Bình
Publicado: (1993)