Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua dạy học giải Toán Luận văn thạc Hóa học. Chuyên ngành: Hóa vô cơ. Mã số: 60 44 25
Gorde:
| Egile nagusia: | Hồ, Phú Trường |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Nguyễn Thị Châu Giang (Hướng dẫn) |
| Formatua: | Luận văn Kit Liburua |
| Argitaratua: |
Nghệ An
Đại học Vinh
2013
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Bồi dưỡng năng lực tư duy giải toán hóa học cho học sinh thông qua xây dựng phương pháp giải bài tập xác định tên kim loại Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60.44.10
nork: Trần, Thị Thu Sương
Argitaratua: (2009) -
Về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh /
nork: Nguyễn Gia Cầu. -
Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua sử dụng lược đồ G.Polia /
nork: Hà Huy Hoàng. -
Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học /
nork: Vũ Duy Yên. -
Toán bồi dưỡng học sinh lớp 7 Phần hình học
nork: Vũ, Hữu Bình
Argitaratua: (1993)