Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua dạy học giải Toán Luận văn thạc Hóa học. Chuyên ngành: Hóa vô cơ. Mã số: 60 44 25
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Hồ, Phú Trường |
---|---|
Tác giả khác: | Nguyễn Thị Châu Giang (Hướng dẫn) |
Định dạng: | Luận văn Bộ dụng cụ Sách |
Được phát hành: |
Nghệ An
Đại học Vinh
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Bồi dưỡng năng lực tư duy giải toán hóa học cho học sinh thông qua xây dựng phương pháp giải bài tập xác định tên kim loại Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60.44.10
Bỡi: Trần, Thị Thu Sương
Được phát hành: (2009) -
Về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh /
Bỡi: Nguyễn Gia Cầu. -
Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua sử dụng lược đồ G.Polia /
Bỡi: Hà Huy Hoàng. -
Toán bồi dưỡng học sinh lớp 7 Phần hình học
Bỡi: Vũ, Hữu Bình
Được phát hành: (1993) -
Vận dụng tư tưởng sư phạm của G.POLYA nhằm rèn luyện một số kỹ năng giải toán Hình học lớp 11 Trung học Phổ thông Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
Bỡi: Lê, Tấn Phát
Được phát hành: (2012)