Giáo trình hoạt động dạy và học môn toán

Mã QR

Giáo trình hoạt động dạy và học môn toán

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn, Phú Lộc
Formáid:	Leabhar
Foilsithe:	Tp. Hồ Chí Minh Đại học quốc gia 2014
Ábhair:	Hoạt động môn toán Học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
le: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn Vật lý /
le: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Tổ chuyên môn trường phổ thông tổ chức hoạt động tự học cho đội ngũ Giáo viên /
le: Phạm Quang Huân, ThS.

Giáo trình kiểm toán hoạt động
le: Trần, Ngọc Hùng
Foilsithe: (2024)

Quản lý hoạt động dạy học môn toán tại trường tiểu Vĩnh Hòa A huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương
le: Hoàng Mai, Nguyệt
Foilsithe: (2025)

Bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình lớp học thông qua hoạt động thiết kế tư liệu trong dạy học môn toán cho sinh viên sư phạm tiểu học trường Đại học Thủ Đô Hà Nội /
le: Trịnh Thị Hiệp.

Một số biện pháp bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực vận dụng lí thuyết hoạt động trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
le: Lê Xuân Trường.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
le: Đào, Tam
Foilsithe: (2010)

Biện pháp nâng cao mức độ thích ứng với hoạt động học môn tâm lý học của sinh viên sư phạm /
le: Đặng Thị Lan, TS.

Hoạt động dạy học tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên /
le: Phạm Việt Đức, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THCS trên địa bàn huyện Đăk Glei tỉnh Kon Tum.
le: Phạm, Văn Phụ
Foilsithe: (2014)

Tổ chức hoạt động dạy Toán nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của trẻ mầm non /
le: Trần Nguyễn Nguyên Hân.

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông
le: Đào, Tam
Foilsithe: (2010)

Tổ chức hoạt động dạy học toán 2 có sự hỗ trợ của phương tiện trực quan Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Nguyễn, Văn Hường
Foilsithe: (2016)

Phương pháp dạy học môn toán
le: Nguyễn Bá Kim
Foilsithe: (2002)

Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường Cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật /
le: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Giáo trình các xu hướng dạy học toán
le: Nguyễn, Phú Lộc
Foilsithe: (2016)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực khoa học trong dạy học chủ đề “con người và sức khỏe” môn khoa học lớp 5
le: Nguyễn Thị Thanh, Văn
Foilsithe: (2025)

Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán
le: Bùi, Văn Nghị
Foilsithe: (2008)

Giáo trình hoạt động dạy và học môn Toán
le: Nguyễn, Phú Lộc
Foilsithe: (2014)

Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
le: Lê, Phương Châu Nhi
Foilsithe: (2023)

Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học môn toán ở tiểu học /
le: Nguyễn Thị Châu Giang.

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng
le: Trương, Thị Cẩm Châu
Foilsithe: (2020)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Foilsithe: (2000)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Foilsithe: (2000)

quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường trung học cở huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội /
le: Hoàng Văn Thủy.

Thiết kế hoạt động dạy - học môn lịch sử ở trường phổ thông theo hướng phát triển năng lực cho học sinh /
le: Nguyễn Mạnh Hưởng.

Khai thác tiện ích từ Internet phục vụ hoạt động tự học, tự nghên cứu bộ môn lịch sử của học sinh THPT /
le: Nguyễn Quốc Toàn, ThS.NCS.

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Kon Tum đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
le: Phan, Thị Huỳnh Như
Foilsithe: (2023)

Ứng dụng phương pháp dạy học thông qua giao tiếp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn ngoại ngữ /
le: Đào Thị Thu Hằng.

Một số giải pháp nhằm đẩy mạnh giáo dục đạo đức học sinh qua môn học giáo dục công dân và qua hoạt động giáo dục ngoài giờ /
le: Phạm Thị Diệu Hằng.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN LIÊN CHIỂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
le: Nguyễn, Văn Lịch
Foilsithe: (2022)

Tổ chức hoạt động dạy - Học môn Địa lý theo mô hình trường học mới ở trường Trung học cơ sở /
le: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Đa dạng hóa nội dung và hình thức dạy học Ngữ Văn địa phương /
le: Mai Văn Nam.

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận Sơn Trà thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay
le: Võ, Minh Khánh
Foilsithe: (2023)

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Mộ Đức tỉnh Quảng Ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
le: Trần, Ngọc Đấu
Foilsithe: (2023)

Một số hình thức tổ chức tập luyện ngoại khóa nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Thể dục cho học sinh THPT /
le: Châu Hồng Thắng, ThS.

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại các trường mầm non quận Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng
le: Nguyễn, Thị Thu Lệ
Foilsithe: (2020)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 5 nhằm phát triển cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề
le: Phan Thị Diệu, Vân
Foilsithe: (2025)

Quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn giáo dục học theo quan điểm tích hợp ở trường Đại học Sư phạm /
le: Nguyễn Đăng Trung, ThS.