Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học “số và các phép tính” trong chương trình toán lớp 2 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102

Código QR (código de barras bidimensional)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học “số và các phép tính” trong chương trình toán lớp 2 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Trương, Thị Thiên Kim
Outros Autores:	Nguyễn, Dương Hoàng (Hướng dẫn)
Formato:	Kit Livro
Idioma:	Vietnamese
Publicado em:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
Assuntos:	Luận văn lớp 2 dạy học Tiểu học Toán học
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Registros relacionados

Dạy lớp 2 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Publicado em: (2006)

Khai thác và sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán lớp 2
por: Trần, Thị Thanh
Publicado em: (2011)

Hình thành và phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Lâm, Thị Triều Tiên
Publicado em: (2018)

Khai thác AI tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học số và phép tính lớp 2
por: Lê Phương, Thảo
Publicado em: (2025)

Dạy học nội dung số học cho học sinh lớp 2 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Nguyễn, Thị Trúc Nhi
Publicado em: (2018)

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SỐ VÀ PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP 2.
por: Nguyễn Thị, Vũ Trang
Publicado em: (2025)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Hình thành và phát triển tư duy phân tích cho học sinh trong dạy học Số học lớp 2
por: Nguyễn, Như Ý
Publicado em: (2020)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 2
por: Huỳnh, Tấn Phương
Publicado em: (2016)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 2
por: Huỳnh, Tấn Phương
Publicado em: (2016)

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học các phép tính ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Trần, Hiện Cảnh
Publicado em: (2016)

Dạy lớp 2 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Publicado em: (2006)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 2 thông qua dạy học chủ đề số học
por: Trần, Mộng Linh
Publicado em: (2020)

Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Hồ, Phước Thanh
Publicado em: (2017)

Kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo quan điểm giao tiếp Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục tiểu học: Trình độ : Đại học
por: Lê, Hoàng Diễm Trinh
Publicado em: (2014)

Khảo sát nội dung giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 2, lớp 3 qua phân môn Tập làm văn.
por: Phan, Trần Thu Thủy
Publicado em: (2013)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học từ ngữ cho học sinh khiếm thính lớp 2 ở trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Nguyễn, Minh Phụng
Publicado em: (2018)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong tổ chức dạy học môn Toán lớp 2 đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018
por: Huỳnh, Thị Quý
Publicado em: (2025)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học các phép tính số học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Nguyễn, Xuân Trường
Publicado em: (2016)

Vận dụng các phương pháp và kỹ thuật đánh giá vào đánh giá thường xuyên trong dạy học kiến thức số học cho học sinh lớp 1 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Bùi, Cẩm Loan
Publicado em: (2017)

Tập viết 2
por: Trần, Mạnh Hưởng
Publicado em: (2003)

Tập viết 2
por: Trần, Mạnh Hưởng
Publicado em: (2003)

Khả năng ghi nhớ kiến thức môn học của học sinh lớp 2 /
por: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Lỗ hỏng bảo mật lớp 2 và một số giải pháp
por: Đặng, Quang Hiển, et al.
Publicado em: (2021)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Phạm, Hoàng Trung
Publicado em: (2017)

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học vần ở lớp 1 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Võ, Thị Thu Hòa
Publicado em: (2016)

Hình thành kĩ năng giao tiếp - Tự nhận thức cho học sinh thông qua môn Đạo đức lớp 2 /
por: Ngô Giang Nam, ThS.

Hình thành năng lực đọc cho học sinh lớp 1 qua phân môn Học vần Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Trần, Hải Đăng
Publicado em: (2017)

Tự nhiên và xã hội 2
por: Bùi, Phương Nga
Publicado em: (2003)

Tự nhiên và xã hội 2
por: Bùi, Phương Nga
Publicado em: (2005)

Tự nhiên và xã hội 2
por: Bùi, Phương Nga
Publicado em: (2008)

Tự nhiên và xã hội 2
por: Bùi, Phương Nga
Publicado em: (2006)

Toán 2
por: Đỗ, Đình Hoan
Publicado em: (2010)

Toán 2
por: Đỗ, Đình Hoan
Publicado em: (2010)

Toán 2
por: Đỗ, Đình Hoan
Publicado em: (2012)

Thể dục 2 Sách giáo viên
Publicado em: (2003)

Vở bài tập tự nhiên và xã hội 2
por: Bùi, Phương Nga
Publicado em: (2003)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 2
por: Lưu, Thu Thủy
Publicado em: (2016)

Thiết kế bài giảng Tự nhiên và xã hội 2
por: Nguyễn, Trại
Publicado em: (2003)

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong việc rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 2
por: Dương, Nguyễn Hoài Châu
Publicado em: (2025)

Sử dụng phối hợp một số kĩ thuật dạy học tích cực để phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 2 trong dạy học số và phép tính” làm đề tài nghiên cứu cho mình
por: Ngô, Thị Bích Thanh
Publicado em: (2025)