Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương trình đường thẳng trong mặt phẳng” – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11

kod QR

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương trình đường thẳng trong mặt phẳng” – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Võ, Thanh Sơn
Kolejni autorzy:	Nguyễn, Phú Lộc (hướng dẫn)
Format:	Różne nośniki Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
Hasła przedmiotowe:	Giáo dục Lớp 10 Luận Văn Hình học Học sinh
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Bồi dưỡng năng lực phân tích tìm đường lối giải bài tập toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 THPT” Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
od: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Wydane: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
od: Tăng, Thị Anh Thi
Wydane: (2018)

Dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Ngô, Minh Chiến
Wydane: (2019)

Rèn luyện kỹ năng phân tích và tổng hợp cho học sinh trong dạy học phương trình đường thẳng trong Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
od: Lê, Việt Thi
Wydane: (2018)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy giải bài tập phương trình, bất phương trình vô tỷ ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
od: Đỗ, Văn Bắc
Wydane: (2017)

Biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Bạch, Thị Nhi
Wydane: (2020)

Rèn luyện tư duy phân tích cho học sinh thông qua giải bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Huỳnh, Văn Út
Wydane: (2020)

Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy môn Toán. Mã số: 60 14 10 Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc học chương "Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng -Hình học 10-Nâng cao"
od: Huỳnh, Thanh Hương
Wydane: (2010)

Thiết kế một số chủ đề stem trong dạy học hình học lớp 10
od: Đặng, Thị Quỳnh Nhi
Wydane: (2024)

Hình học 10 Sách chỉnh lí hợp nhất năm 2000
Wydane: (2000)

Dạy học Hình học 10 theo hướng tăng cường khai thác các yếu tố thực tiễn Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
od: Nguyễn, Thị Ngọc Cẩm
Wydane: (2018)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 - trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Phạm, Văn Pha
Wydane: (2017)

Hình học 10
od: Trần Văn Hạo
Wydane: (2006)

Hình học 10
od: Trần Văn Hạo
Wydane: (2010)

Hình học 10
od: Trần, Văn Hạo
Wydane: (2012)

Hình học 10
od: Trần, Văn Hạo
Wydane: (2010)

Hình học 10
od: Trần, Văn Hạo
Wydane: (2012)

Hình học 10 Nâng cao
Wydane: (2017)

Hình học 10 Nâng cao
Wydane: (2006)

Hình học 10 Sách giáo viên
Wydane: (2006)

Hình học nâng cao 10
od: Đoàn, Quỳnh
Wydane: (2010)

Hình học 10 Nâng cao : Sách giáo viên
Wydane: (2006)

Hình học 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Wydane: (2003)

Hình học 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Wydane: (2003)

Hình học 10 Sách giáo viên thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Wydane: (2003)

Hình học 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học xã hội và nhân văn
Wydane: (2003)

Hình học 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học xã hội và nhân văn
Wydane: (2003)

Hình học 10 Sách giáo viên thí điểm : Ban khoa học xã hội và nhân văn
Wydane: (2003)

Hình học 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên : Sách giáo viên
Wydane: (2003)

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh thông qua dạy học Hình học 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
od: Võ, Thanh Hùng
Wydane: (2017)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học phương trình đường thẳng, phương trình đường tròn – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Lê, Tấn Đạt
Wydane: (2020)

Hình học 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học xã hội và nhân văn : Sách giáo viên
Wydane: (2003)

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua giải bài tập Hình học lớp 10 (Chương I, II) Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Trần, Trí Nguyên
Wydane: (2019)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Khắc Duy
Wydane: (2020)

Dạy học các tình huống điển hình trong Hình học 10 theo hướng tiếp cận phát triển Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
od: Lê, Minh Cường
Wydane: (2011)

Bài tập hình học 10
Wydane: (2006)

Hóa học 10
od: Nguyễn, Xuân Trường
Wydane: (2010)

Sinh học 10
od: Nguyễn, Thành Đạt
Wydane: (2010)

Tin học 10
od: Hồ, Sĩ Đàm
Wydane: (2010)

Tin học 10
od: Hồ, Sĩ Đàm
Wydane: (2012)