Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm đánh giá năng lực mô hình hoá toán học trong dạy học giải tích bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm, Hoài Trung
Tác giả khác: Lê,Thái Bảo Thiên Trung (hướng dẫn)
Định dạng: Bộ dụng cụ Sách
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
LEADER 01262ppm a22002538a 4500
001 00040567
005 20171208141236.0
008 150323s2014 ||||||viesd
041 0 # |a vie 
082 1 4 |a 515  |b X126D 
100 1 # |a Phạm, Hoài Trung 
245 0 0 |a Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm đánh giá năng lực mô hình hoá toán học trong dạy học giải tích bậc THPT  |b Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11  |c Phạm Hoài Trung; Lê Thái Bảo Thiên Trung(hướng dẫn) 
260 # # |c 2017  |a Đồng Tháp  |b Đại học Đồng Tháp 
300 # # |a 259tr. +phụ lục  |c 30cm.  |e 1 bản tóm tắt 
500 # # |a ĐTTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Trường Đại học Đồng tháp 
653 # # |a Giáo dục 
653 # # |a trắc nghiệp 
653 # # |a THPT 
653 # # |a Giải tích 
653 # # |a Luận Văn 
700 1 # |a Lê,Thái Bảo Thiên Trung  |e hướng dẫn 
852 # # |j LV.0001585  |j LV.0001327 
910 |d 08/12/2017 
980 # # |a Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp