Phương Pháp phát triển khả năng tư duy khoa học cho học sinh

কিউআর কোড

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy khoa học cho học sinh

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Trần, Thị Thanh Liêm (Biên soạn)
অন্যান্য লেখক:	Trương, Ngọc Quỳnh
বিন্যাস:	গ্রন্থ
প্রকাশিত:	Hà Nội Văn Hóa Thông Tin 2014
বিষয়গুলি:	Học sinh Khả năng Tư duy khoa học
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

অনুরূপ উপাদানগুলি

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh
অনুযায়ী: Trần, Thị Thanh Liêm
প্রকাশিত: (2014)

Lập bản đồ tư duy : Công cụ tư duy tối ưu sẽ làm thay đổi cuộc sống của bạn /
অনুযায়ী: Buzan, Tony
প্রকাশিত: (2007)

Bản đồ tư duy trong công việc = Mind maps at work /
অনুযায়ী: Buzan, Tony
প্রকাশিত: (2007)

Sắp xếp ý tưởng với sơ đồ tư duy /
প্রকাশিত: (2009)

Đánh giá khả năng của trí nhớ thao tác /
অনুযায়ী: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Đánh giá khả năng của trí nhớ thao tác /
অনুযায়ী: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Đột phá sức sáng tạo : Bí mật của những thiên tài sáng tạo = Cracking creativity /
অনুযায়ী: Michalko, Michael
প্রকাশিত: (2007)

Trò chơi tư duy
অনুযায়ী: Michalko, Michael
প্রকাশিত: (2016)

Một số đặc điểm tư duy của học sinh phổ thông trung học cơ sở /
অনুযায়ী: Đào Thị Oanh, TS.

Không phải cứ thông minh là học giỏi /
অনুযায়ী: Nguyễn Minh Đức.

Phá vỡ lối mòn tư duy
অনুযায়ী: Schuster, Stven
প্রকাশিত: (2018)

Mấy vấn đề về đặc điểm tư duy quân sự và con đường phát triển tư duy quân sự sáng tạo cho đội ngũ sĩ quan quân đội hiện nay /
অনুযায়ী: Nguyễn Bá Dương.

Làm sao để tăng trí nhớ /
অনুযায়ী: Ngọc Khanh.

Bạn thông minh hơn bạn nghĩ /
অনুযায়ী: Armstrong, Thomas.
প্রকাশিত: (2009)

Phát triển kỹ năng tư duy phản biện cho học sinh tiểu học thông qua môn khoa học
অনুযায়ী: Hoàng Thảo, Quỳnh
প্রকাশিত: (2025)

Đổi mới tư duy 101 cách khơi nguồn sáng tạo
অনুযায়ী: Eastaway, Ron
প্রকাশিত: (2015)

Phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh tiểu học thông qua một số bài toán giải bằng phương pháp dùng chữ thay số /
অনুযায়ী: Trúc Quỳnh.

Một quan điểm nghiên cứu sự phát triển tư duy trẻ em lứa tuổi mẫu giáo lớn /
অনুযায়ী: Trương Thị Khánh Hà.

Kết quả nghiên cứu "một số đặc điểm tư duy của học sinh phổ thông trung học cơ sở" /
অনুযায়ী: Đào Thị Oanh, TS.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy linh hoạt
অনুযায়ী: Charles, Phillips
প্রকাশিত: (2015)

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Ứng dụng của test Raven trong nghiên cứu chiến lược tư duy ở học sinh phổ thông cơ sở /
অনুযায়ী: Võ Thị Minh Chí, TS.

Lai tạo, khảo sát khả năng sinh trưởng và phát triển của các dòng dưa hấu tam bội :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Bích Trâm
প্রকাশিত: (2014)

Cơ sở khoa học của việc hình thành khả năng thích ứng nghề cho sinh viên /
অনুযায়ী: Dương Thị Nga, ThS.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Phương Pháp nâng cao khả năng tập trung cho học sinh
অনুযায়ী: Trần, Thị Thanh Liêm
প্রকাশিত: (2014)

Phương Pháp nâng cao khả năng suy nghĩ cho học sinh
অনুযায়ী: Trần, Thị Thanh Liêm
প্রকাশিত: (2014)

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam /
অনুযায়ী: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
অনুযায়ী: Huỳnh Văn Sơn, TS.
প্রকাশিত: (2010)

Một số đặc điểm trừu tượng hoá và khái quát hoá của học sinh các lớp cuối bậc tiểu học (lớp 3, 4, 5) qua khả năng xác lập quy luật /
অনুযায়ী: Phan Thị Hạnh Mai.

Phát triển năng lực tư duy qua hoạt động giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học.
অনুযায়ী: Trương, Thị Hiền
প্রকাশিত: (2016)

Phương pháp nhận thức từ trừu tượng đến cụ thể trong tâm lý học /
অনুযায়ী: Phan Trọng Ngọ, TS.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
অনুযায়ী: Phan Duy Nghĩa.

Giáo trình tâm lý học sáng tạo /
অনুযায়ী: Huỳnh Văn Sơn.
প্রকাশিত: (2009)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh năng khiếu thông qua hoạt động giải toán lớp 4
অনুযায়ী: Phan, Thị Bích Thủy
প্রকাশিত: (2023)

Quan niệm của cha mẹ học sinh tiểu học về trí thông minh /
অনুযায়ী: Lã Thu Thuỷ, ThS.

Phát hiện năng lực khái quát ở học sinh tiểu học bằng trắc nghiệm tháp Hà Nội /
অনুযায়ী: Phạm Thị Đức, TS.

Thực trạng và giải pháp nâng cao kỹ năng tự học của sinh viên Khoa Quản lý Nhà nước, Quản trị văn phòng và Du lịch
অনুযায়ী: Phan, Thị Cẩm Nhung
প্রকাশিত: (2019)

Khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 ở một số trường tiểu học tại tỉnh Quảng Ngãi /
অনুযায়ী: Đỗ Tất Thiên.