Phương Pháp phát triển khả năng tư duy khoa học cho học sinh

kod QR

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy khoa học cho học sinh

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Trần, Thị Thanh Liêm (Biên soạn)
Kolejni autorzy:	Trương, Ngọc Quỳnh
Format:	Książka
Wydane:	Hà Nội Văn Hóa Thông Tin 2014
Hasła przedmiotowe:	Học sinh Khả năng Tư duy khoa học
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh
od: Trần, Thị Thanh Liêm
Wydane: (2014)

Lập bản đồ tư duy : Công cụ tư duy tối ưu sẽ làm thay đổi cuộc sống của bạn /
od: Buzan, Tony
Wydane: (2007)

Bản đồ tư duy trong công việc = Mind maps at work /
od: Buzan, Tony
Wydane: (2007)

Sắp xếp ý tưởng với sơ đồ tư duy /
Wydane: (2009)

Đánh giá khả năng của trí nhớ thao tác /
od: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Đánh giá khả năng của trí nhớ thao tác /
od: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Một số đặc điểm tư duy của học sinh phổ thông trung học cơ sở /
od: Đào Thị Oanh, TS.

Trò chơi tư duy
od: Michalko, Michael
Wydane: (2016)

Đột phá sức sáng tạo : Bí mật của những thiên tài sáng tạo = Cracking creativity /
od: Michalko, Michael
Wydane: (2007)

Không phải cứ thông minh là học giỏi /
od: Nguyễn Minh Đức.

Phá vỡ lối mòn tư duy
od: Schuster, Stven
Wydane: (2018)

Mấy vấn đề về đặc điểm tư duy quân sự và con đường phát triển tư duy quân sự sáng tạo cho đội ngũ sĩ quan quân đội hiện nay /
od: Nguyễn Bá Dương.

Phát triển kỹ năng tư duy phản biện cho học sinh tiểu học thông qua môn khoa học
od: Hoàng Thảo, Quỳnh
Wydane: (2025)

Đổi mới tư duy 101 cách khơi nguồn sáng tạo
od: Eastaway, Ron
Wydane: (2015)

Làm sao để tăng trí nhớ /
od: Ngọc Khanh.

Bạn thông minh hơn bạn nghĩ /
od: Armstrong, Thomas.
Wydane: (2009)

Phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh tiểu học thông qua một số bài toán giải bằng phương pháp dùng chữ thay số /
od: Trúc Quỳnh.

Một quan điểm nghiên cứu sự phát triển tư duy trẻ em lứa tuổi mẫu giáo lớn /
od: Trương Thị Khánh Hà.

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
od: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Kết quả nghiên cứu "một số đặc điểm tư duy của học sinh phổ thông trung học cơ sở" /
od: Đào Thị Oanh, TS.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy linh hoạt
od: Charles, Phillips
Wydane: (2015)

Ứng dụng của test Raven trong nghiên cứu chiến lược tư duy ở học sinh phổ thông cơ sở /
od: Võ Thị Minh Chí, TS.

Phát triển tư duy sáng tạo trong rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 3, 4
od: Hồ, Quỳnh Anh, i wsp.
Wydane: (2026)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
od: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Phương Pháp nâng cao khả năng tập trung cho học sinh
od: Trần, Thị Thanh Liêm
Wydane: (2014)

Phương Pháp nâng cao khả năng suy nghĩ cho học sinh
od: Trần, Thị Thanh Liêm
Wydane: (2014)

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam /
od: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Cơ sở khoa học của việc hình thành khả năng thích ứng nghề cho sinh viên /
od: Dương Thị Nga, ThS.

Lai tạo, khảo sát khả năng sinh trưởng và phát triển của các dòng dưa hấu tam bội :
od: Nguyễn, Thị Bích Trâm
Wydane: (2014)

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
od: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Một số đặc điểm trừu tượng hoá và khái quát hoá của học sinh các lớp cuối bậc tiểu học (lớp 3, 4, 5) qua khả năng xác lập quy luật /
od: Phan Thị Hạnh Mai.

Phát triển năng lực tư duy qua hoạt động giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học.
od: Trương, Thị Hiền
Wydane: (2016)

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
od: Huỳnh Văn Sơn, TS.
Wydane: (2010)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
od: Phan Duy Nghĩa.

Phương pháp nhận thức từ trừu tượng đến cụ thể trong tâm lý học /
od: Phan Trọng Ngọ, TS.

Khái niệm tư duy xác suất và ví dụ minh họa về phát triển tư duy xác suất cho học sinh trung học phổ thông
od: Lê, Tuấn Anh, i wsp.
Wydane: (2026)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh năng khiếu thông qua hoạt động giải toán lớp 4
od: Phan, Thị Bích Thủy
Wydane: (2023)

Lý luận về phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh tiểu học
od: Nguyễn, Văn Phước
Wydane: (2026)

Giáo trình tâm lý học sáng tạo /
od: Huỳnh Văn Sơn.
Wydane: (2009)

Phát hiện năng lực khái quát ở học sinh tiểu học bằng trắc nghiệm tháp Hà Nội /
od: Phạm Thị Đức, TS.