Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 9: một nghiên cứu đối với phương trình Bậc hai Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

কিউআর কোড

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 9: một nghiên cứu đối với phương trình Bậc hai Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Nguyễn, Phước Hạnh
অন্যান্য লেখক:	Nguyễn, Phú Lộc (Hướng dẫn)
বিন্যাস:	সজ্জা গ্রন্থ
ভাষা:	Vietnamese
প্রকাশিত:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2018
বিষয়গুলি:	Giáo dục toán học học sinh Giải toán Luận văn THCS
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

অনুরূপ উপাদানগুলি

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Nguyễn, Văn Cảnh
প্রকাশিত: (2018)

Rèn luyện kỷ năng giải toán cho học sinh THCS thông qua dạy học chủ đề đường tròn hình học lớp 9 Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
অনুযায়ী: Ngô, Văn Tài
প্রকাশিত: (2011)

Vận dụng quan điểm hoạt động và dạy học lớp 9 THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Cao, Xuân Trường An
প্রকাশিত: (2010)

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình Đại số lớp 8 Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
অনুযায়ী: Võ, Thị Đậm
প্রকাশিত: (2012)

Rèn luyện cho học sinh THCS các kỷ năng phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán lớp 8 Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
অনুযায়ী: Phạm, Thị Thanh Thảo
প্রকাশিত: (2010)

Vận dụng dạy học phân hoá vào dạy các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đường tròn Hình học lớp 9 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Ngô, Anh Phong
প্রকাশিত: (2018)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá trong dạy học chương : căn bậc hai . căn bậc ba" toán lớp 9 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Văn, Thanh Trúc
প্রকাশিত: (2018)

Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm toán học THCS 9
অনুযায়ী: Nguyễn, Văn Nho
প্রকাশিত: (2008)

Toán nâng cao hình học 8
অনুযায়ী: Nguyễn, Vĩnh Cận
প্রকাশিত: (2005)

Giải bằng nhiều cách các bài toán 9
অনুযায়ী: Nguyễn, Đức Tấn
প্রকাশিত: (2005)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Góc với đường tròn” trong phần Hình học – Toán 9 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Khánh Hiệp
প্রকাশিত: (2018)

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học 9
অনুযায়ী: Lê, Mậu Thống
প্রকাশিত: (2005)

Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập để kiểm tra, đánh giá trong dạy chương : ôn tập và bổ túc về số tự nhiên" môn toán lớp 6 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Đỗ, Thị Ngọc Duyên
প্রকাশিত: (2018)

Dành cho giáo viên và học sinh khối 7 Toán nâng cao đại số THCS
অনুযায়ী: Nguyễn, Vĩnh Cận
প্রকাশিত: (2005)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập Hình học lớp 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Văn Tình
প্রকাশিত: (2018)

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ Môn Toán. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Nguyễn, Quang Trung
প্রকাশিত: (2012)

Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua dạy học hình học THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Huỳnh, Thanh Sang
প্রকাশিত: (2010)

Hướng dẫn giải bài tập toán THCS 7
অনুযায়ী: Dương, Đức Kim
প্রকাশিত: (2005)

Hướng dẫn giải bài tập toán THCS 7
অনুযায়ী: Dương, Đức Kim
প্রকাশিত: (2005)

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua giải bài tập Hình học lớp 10 (Chương I, II) Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Trần, Trí Nguyên
প্রকাশিত: (2019)

Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
অনুযায়ী: Huỳnh, Văn Sáu
প্রকাশিত: (2012)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học nội dung Hình học 7 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thu Hưng
প্রকাশিত: (2018)

Biên soạn bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong dạy học chương tứ giác Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thanh Hùng
প্রকাশিত: (2018)

Thiết kế bài giảng Toán trung học cơ sở 9
অনুযায়ী: Hoàng, Ngọc Diệp
প্রকাশিত: (2005)

Thiết kế bài giảng Toán trung học cơ sở 9
অনুযায়ী: Hoàng, Ngọc Diệp
প্রকাশিত: (2005)

Dạy học nội dung giới hạn và đạo hàm (đại số và giải tích lớp 11 THPT) góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Lê, Minh Ngoan
প্রকাশিত: (2018)

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán phương trình trong dạy học đại số, giải tích cấp THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Lê, Hồng Thái
প্রকাশিত: (2011)

Rèn luyện kỹ năng giải toán hình học cho học sinh lớp 7 /
অনুযায়ী: Phan Thị Thu Hà.

Giúp học sinh phổ thông rèn luyện kĩ năng giải toán /
অনুযায়ী: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Khai thác và vận dụng một số yếu tố lịch sử toán để hỗ trợ dạy học hình học ở trường THCS Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
অনুযায়ী: Võ, Anh Thư
প্রকাশিত: (2017)

Hướng dẫn học sinh lớp 9 ôn luyện thi vào lớp 10 THPT Môn tiếng Anh
অনুযায়ী: Bùi, Văn Khiết
প্রকাশিত: (2016)

Hình thành và rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 9 (Thông qua dạy giải bài tập chương III hình học lớp 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Phan, Thanh Kiều
প্রকাশিত: (2007)

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình và bất phương trình vô tỷ của học sinh THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Trần, Minh Trí
প্রকাশিত: (2011)

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học giải bài tập toán Đại số 9 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Ánh Duyên
প্রকাশিত: (2020)

Xác định và luyện tập các tri thức phương pháp điều chỉnh hoạt động phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán ở trường Trung học Cơ sở Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
অনুযায়ী: Võ, Thành Tân
প্রকাশিত: (2012)

Một số phương pháp dạy học môn toán theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học cơ sở sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng Sư phạm - trao đổi kinh nghiệm
অনুযায়ী: Đặng Văn Hương
প্রকাশিত: (2007)

Dạy học phát triển năng lực môn toán trung học cơ sở
প্রকাশিত: (2018)

Sách trợ giúp giảng viên cao đẳng sư phạm Dạy học môn toán ở trường THCS theo hướng tổ chức các hoạt động toán học
অনুযায়ী: Trần Anh Tuấn
প্রকাশিত: (2007)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung học cơ sở Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành.LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Thiều, Ngọc Lượm
প্রকাশিত: (2012)

Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn Toán cho học sinh THCS trong dạy học khám phá Toán 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
অনুযায়ী: Lại, Thị Thùy Linh
প্রকাশিত: (2017)