Một nghiên cứu về dạy học khái niệm hình chóp theo lý thuyết Didactic Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11

QR Code

Một nghiên cứu về dạy học khái niệm hình chóp theo lý thuyết Didactic Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn, Quang Trưởng
Autres auteurs:	Lê, Thái Bảo Thiên Trung (Hướng dẫn)
Format:	Kit Livre
Langue:	Vietnamese
Publié:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2018
Sujets:	Giáo dục Toán học Lý thuyết Hình Chóp Hình Học Luận Văn
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Documents similaires

Thiết kế tình huống dạy học quy trình xác định thiết diện của hình chóp cắt bởi một mặt phẳng từ giao tuyến gốc ở trung học phổ thông /
par: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Mikhaiin Xec gây ê vích Góoc-Ba-chốp. Những bài nói và viết chọn lọc. /
par: Mikhai in Xéc gây ê vích Goóc -ba-chốp
Publié: (1986)

Đánh giá kết quả phẫu thuật nội soi khâu chóp xoay tại Bệnh viện Đa khoa Xanh Pôn
par: Đường, Hoàng Lương, et autres
Publié: (2026)

Kết quả phẫu thuật nội soi khâu gân chóp xoay khớp vai tại bệnh viện Trung ương Thái Nguyên
par: Nguyễn, Thế Anh, et autres
Publié: (2026)

Trái đất tạo ra tia chớp gamma cường độ mạnh /
par: Hồng Nga

Khuyến mãi chớp nhoáng trong mua sắm ngẫu hứng: Nghiên cứu theo mô hình SOR
par: Lê, Ngọc Như, et autres
Publié: (2026)

Hiệu quả trong giảm tỷ lệ rách lại bằng phương pháp khâu chóp xoay kèm tăng cường mảnh ghép đệm bì vô bào ở bệnh nhân rách lớn đến rất lớn chóp xoay kèm thoái hoá mỡ
par: Hồ, Văn Duy Ân, et autres
Publié: (2026)

Hiệu quả của phẫu thuật làm chắc nhu mô giác mạc bằng tia cực tím và riboflavin (UV Corneal Crosslinking) trong điều trị bệnh nhân giác mạc hình chóp
par: Nguyễn, Thị Hồng An, et autres
Publié: (2026)

Đánh giá kết quả điều trị rách chóp xoay khớp vaibằng phẫu thuật nội soi
par: Nguyễn, Hoàng Mạnh, et autres
Publié: (2026)

So sánh chiều dài làm việc trong điều trị nội nha xác định bởi các loại máy nội nha tích hợp định vị chóp khác nhau
par: Bùi, Minh Anh, et autres
Publié: (2026)

Khảo sát đặc điểm tổn thương rách chóp xoay khớp vai tại Bệnh viện Đa khoa Trung ương Cần Thơ
par: Nguyễn, Huỳnh Phúc An, et autres
Publié: (2026)

Đánh giá kết quả điều trị khâu rách chóp xoay qua nội soi tại Bệnh viện Đa khoa Khu vực Thủ Đức
par: Đỗ, Quang Sang, et autres
Publié: (2026)

Quy mô không gian của hạn chớp nhoáng tại 7 vùng khí hậu Việt Nam
par: Phạm, Thanh Hà, et autres
Publié: (2026)

Khuyến mãi chớp nhoáng và hành vi mua ngẫu hứng: Vai trò trung gian của kích thích cảm xúc
par: Nguyễn, Kim Nam, et autres
Publié: (2026)

Kết quả phẫu thuật nội soi điều trị rách chóp xoay bằng kỹ thuật khâu 2 hàng không buộc chỉ
par: Trần, Quyết, et autres
Publié: (2026)

Kết quả điều trị nội nha răng cửa vĩnh viễn có viêm quanh chóp mạn tại Bệnh viện Mắt – Răng Hàm Mặt thành phố Cần Thơ
par: Trương, Nguyễn Phương Uyên, et autres
Publié: (2026)

Đặc điểm lâm sàng, hình ảnh siêu âm và X-quang ở người bệnh viêm gân chóp xoay canxi hóa
par: Trịnh, Hoài Phương, et autres
Publié: (2026)

Đánh giá kết quả điều trị phù giác mạc cấp do giác mạc chóp bằng phương pháp khâu một phần chiều dày giác mạc kết hợp bơm C3F8 14% tiền phòng
par: Ngô, Việt Quang, et autres
Publié: (2026)

Nghiên cứu một số đặc điểm hình ảnh siêu âm khớp vai ở người bệnh rách chóp xoay
par: Nguyễn, Huy Thông, et autres
Publié: (2026)

Nghiên cứu lâm sàng đánh giá chiều dài làm việc đo bằng máy nội nha tích hợp định vị chóp
par: Bùi, Huỳnh Anh, et autres
Publié: (2026)

Đặc điểm hình ảnh cộng hưởng từ khớp vai đối chiếu với phẫu thuật nội soi trong chẩn đoán rách chóp xoay khớp vai
par: Hoàng, Đức Hạ, et autres
Publié: (2026)

Dạy học Hình học 10 theo hướng tăng cường khai thác các yếu tố thực tiễn Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
par: Nguyễn, Thị Ngọc Cẩm
Publié: (2018)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học nội dung Hình học 7 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
par: Nguyễn, Thị Thu Hưng
Publié: (2018)

Hình thái tổn thương và các tổn thương phối hợp trong rách hoàn toàn gân cơ chóp xoay điều trị bằng nội soi tại Bệnh viện Đà Nẵng
par: Đặng, Văn Thởi, et autres
Publié: (2026)

Kết quả bước đầu điều trị phác đồ R-CHOP u lympho ác tính không Hodgkin tế bào B lớn lan tỏa tại Bệnh viện Đà Nẵng
par: Đặng, Văn Huy Lê Quốc Tuấn, et autres
Publié: (2026)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học phương trình đường thẳng hình học 10 :
par: Trần, Thị Minh Thái
Publié: (2017)

Ứng dụng của tính chất tỉ số thể tích /
par: Trần Văn Hạnh.

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Góc với đường tròn” trong phần Hình học – Toán 9 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
par: Nguyễn, Khánh Hiệp
Publié: (2018)

Sự chuyển đổi Didactic khái niệm đạo hàm :
par: Nguyễn, Văn Nu
Publié: (2014)

So sánh mức độ đau sau điều trị nội nha trên răng có sang thương quanh chóp với BioRoot ™ RCS và AH Plus®
par: Nguyễn, Phan Hoài Mỹ, et autres
Publié: (2026)

Nghiên cứu DIDACTIC việc dẫn nhập khái niệm phép biến hình ở trường phổ thông trong môi trường tích hợp phần mềm CABRI
par: Vũ Khánh, Ly
Publié: (2018)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề Hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
par: Bùi, Phạm Trần Bình
Publié: (2018)

Bồi dưỡng năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học chương III - Hình học lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
par: Bùi, Thị Kim Ngọc
Publié: (2018)

Dạy học khám phá chủ đề hình học không gian với sự hỗ trợ của phần mềm geogebra Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Trầm, Huy Khởi
Publié: (2019)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học hình học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
par: Nguyễn, Văn Sang
Publié: (2020)

Biên soạn bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong dạy học chương tứ giác Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
par: Nguyễn, Thanh Hùng
Publié: (2018)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập Hình học lớp 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
par: Nguyễn, Văn Tình
Publié: (2018)

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
par: Huỳnh, Thanh Liêm
Publié: (2014)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 Sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học bài “Phương trình đường tròn” hình học 10
par: Lê, Thị Thanh Nhàn
Publié: (2020)

Dạy học kiến tạo chương phương pháp tọa độ trong không gian - Hình học 12 theo mô hình "5E" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
par: Nguyễn, Quang Trí
Publié: (2020)