Đổi mới phương pháp dạy học môn toán nhằm phát huy tính tích cực của học sinh khối 4, trường tiểu học Nguyễn Trung Trực thành phố Cao Lãnh - tỉnh Đồng Tháp Tiểu luận cuối khóa : Ngành cán bộ quản lý giáo dục

Mã QR

Đổi mới phương pháp dạy học môn toán nhằm phát huy tính tích cực của học sinh khối 4, trường tiểu học Nguyễn Trung Trực thành phố Cao Lãnh - tỉnh Đồng Tháp Tiểu luận cuối khóa : Ngành cán bộ quản lý giáo dục

Đã lưu trong:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyễn, Đức Duy (Chủ nhiệm đề tài)
其他作者:	Lê, Hiển Dương (Hướng dẫn)
格式:	工具包圖書
出版:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2009
主題:	Giải pháp Đại học đồng tháp Tích cực Quản lí Tiểu học
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

相似書籍

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao tính tích cực học tập của học sinh THCS, huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số:60 14 05
由: Nguyễn, Văn Hùng
出版: (2011)

Quá trình tự học và một số biện pháp nâng cao khả năng tự học nhằm phát huy tính tích cực cho sinh viên /
由: Trần Thị Vân, ThS.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
由: Kharlamôp, I.F
出版: (1979)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
由: Kharlamôp, I.F
出版: (1978)

Một số biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh tiểu học vùng nông thôn Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học sư phạm - Tâm lý. Chuyên ngành: Giáo dục học. Mã số: 50701
由: Lê, Đình Dũng
出版: (1998)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
由: Phó, Đức Hòa
出版: (2011)

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
由: Lê Minh Nguyệt.

Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực lao động của cán bộ công chức trong nhà trường đại học /
由: Lương Hoài Nga.

Tính tích cực trong hoạt động giải trí của sinh viên Một số trường Đại học tại thành phố Hồ Chí Minh /
由: Huỳnh Văn Sơn.

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn vật lí Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn vật lí, giáo viên tiểu học môn tự nhiên và xã hội
由: Trần, Bá Hoành
出版: (2003)

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dây học môn GDCD lớp 6 ở các trường THCS trên địa bàn huyện Tháp Mười, tình Đồng Tháp Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành:LL&PPDH Bộ môn GDCT. Mã số: 60 14 01 11
由: Lê, Thị Bích Tơ
出版: (2014)

Tổ chức tự học ở nhà nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh trong dạy học chương "Các định luật bảo toàn" - SGK Vật lý 10
由: Đinh, Thị Bích Đào
出版: (2014)

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào chương trình học bộ môn tin lớp 11 trường PTTH.
由: Đinh, Thị Liễu
出版: (2013)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Quang học" vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập
由: Cao, Hỉ Oanh
出版: (2014)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
由: Kharlamốp, I.F.
出版: (1978)

Phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh trong dạy học chương "Từ trường" lớp 11 THPT ban khoa học tự nhiên với sự hỗ trợ của máy vi tính
由: Nguyễn, Thị Ngọc Diễm
出版: (2014)

Một số biện pháp phát huy tính tự giác tích cực của sinh viên trong giờ học giáo dục thể chất /
由: Nguyễn Thi Tuyến.

Gốc tiêu cực và nạn thành tích? /
由: Nguyễn Văn Tú.

Nhận thức của giáo viên và học sinh về môi trường hỗ trợ dạy học tích cực: Nghiên cứu tại các trường Trung học phổ thông khu vực Bắc Trung Bộ
由: Hồ, Văn Dũng, et al.
出版: (2026)

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần nguyên hàm, tích phân và ứng dụng ở trường THPT /
由: Trịnh Thị Lê Mai.

Quá trình tự học và một số biện pháp nâng cao khả năng tự học nhằm phát huy tính tích cực cho sinh viên
由: Trần, Thị Vân

Tích cực
由: Vũ, Thùy An
出版: (2013)

Mối quan hệ giữa nhìn nhận về tiêu điểm kiểm soát và tính tích cực học tập của học sinh trung học /
由: Lê Thị Thanh Hương.

Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Vật lý ở trường trung học cơ sở /
由: Hoàng Thị Minh Châu.

Học tập tích cực (active learning) trong các lớp Tiếng Việt tại Đại học Washington, Hoa Kỳ
由: Nguyễn, Kim Yến
出版: (2024)

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian.
由: Võ, Thị Khánh Xuân
出版: (2015)

Dạy học giải quyết vấn đề - một phương pháp dạy học tíc cực mang lại hiệu quả cao /
由: Trần Thị Lan Hương.

Tổ chức dạy học toán 4 theo định hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Huỳnh, Phước Châu
出版: (2014)

Một số biện pháp tổ chức hoạt động góc học tập nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non /
由: Nguyễn Thị Huệ, ThS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học
由: Trường Đại học Thủ Dầu Một
出版: (2013)

Một số phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực của sinh viên trong môn đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam /
由: Nguyễn Thị Diễm Hằng.

Đánh giá kết quả điều trị dự phòng huyết khối tĩnh mạch sâu chi dưới bằng Heparin trọng lượng phân tử thấp ở bệnh nhân tại Khoa Hồi sức tích cực – chống độc, Bệnh viện Đa khoa tỉnh Bình Thuận
由: Ngô, Văn Ba, et al.
出版: (2026)

Kích thích hứng thú để phát huy tính tích cực nhận thức cho học viên các trường đại học quân sự /
由: Lê Hồng Thái, TS.

Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Địa lí /
由: Nguyễn Văn Luyện.

Trao đổi về phương pháp dạy học các môn khoa Mác - LêNin nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học /
由: Lê Minh Hải, ThS.

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh lớp 4 trong dạy học môn lịch sử.
由: Nguyễn, Thị Ánh Nguyệt
出版: (2015)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
由: Lê, Thị Kim Thi
出版: (2013)

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian
由: Võ Thị Khánh Xuân
出版: (2015)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Hóa- Sinh: Trình độ : Cao đẳng Sử dụng thí nghiệm hóa học khi dạy học chương 4 và 5 sách giáo khoa hóa học 8 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh
由: Mạng, Cẩm Tú
出版: (2013)