Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học

Phương pháp và thủ thuật lý luận dạy học đa dạng của việc phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Phương pháp phát huy tính tích cực của hoạt động nhận thức của học sinh

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Kharlamốp, I.F.
Tác giả khác: Đỗ Thị Trang (dịch), Nguyễn Ngọc Quang (dịch)
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: H. Giáo dục 1978
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng