Dạy học phát triển năng lực môn toán trung học phổ thông

Mã QR

Dạy học phát triển năng lực môn toán trung học phổ thông

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Údair Eile:	Lê, Tuấn Anh, Đỗ, Đức Thái (chủ biên), Nguyễn, Sơn Hà, Phạm, Sỹ Nam, Phạm, Xuân Chung, Trần, Quang Vinh, Vũ, Phương Thúy, Vũ, Đình Phượng, Đỗ, Tiến Đạt
Formáid:	Leabhar
Foilsithe:	Hà Nội Đại học sư phạm 2018
Ábhair:	Giáo dục Năng lực THPT toán học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Dạy học phát triển năng lực môn Ngữ văn Trung học phổ thông
Foilsithe: (2018)

Sử dụng tranh ảnh theo hướng phát triển năng lực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT /
le: Phạm Văn Châu.

Dạy học phát triển năng lực môn toán trung học cơ sở
Foilsithe: (2018)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong quá trình dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
le: Phạm, Mạnh Thiện
Foilsithe: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Trung học Phổ thông
le: Đỗ, Đức Thái
Foilsithe: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh của các trường THPT huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
le: Nguyễn, Ngọc Minh Lý
Foilsithe: (2018)

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học môn toán cho học sinh trung học phổ thông.
le: Đặng, Minh Châu
Foilsithe: (2014)

Quản lí hoạt động dạy học môn toán theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh tại các trường trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng
le: Phan, Đình Hùng
Foilsithe: (2023)

Dạy học phát triển năng lực môn Hóa học Trung học phổ thông
Foilsithe: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Công nghệ Trung học phổ thông
Foilsithe: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Sinh học Trung học phổ thông
Foilsithe: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Lịch sử Trung học phổ thông
Foilsithe: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Vật lí Trung học phổ thông
Foilsithe: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Địa lí Trung học phổ thông
Foilsithe: (2018)

Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho học sinh THPT trong dạy học Hình học 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
le: Trần, Lê Cẩm Nhung
Foilsithe: (2017)

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở thành phố Kon Tum
le: Nguyễn, Hữu Hoàn
Foilsithe: (2020)

Dạy học phát triển năng lực môn Ngữ văn Trung học cơ sở
Foilsithe: (2018)

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm Logarit Giải tích 12 THPT Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
le: Nguyễn, Danh Ngôn
Foilsithe: (2019)

Dạy học môn toán thông qua hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học cơ sở /
le: Nguyễn Hữu Tuyến.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐINH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ATTAPEU NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO
le: KOUNTHEESAK, HATHOUMMA
Foilsithe: (2022)

Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông miền núi tỉnh Quảng Ngãi
le: Ngô, Văn Hải
Foilsithe: (2020)

Bồi dưỡng năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học chương III - Hình học lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
le: Bùi, Thị Kim Ngọc
Foilsithe: (2018)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học số phức – Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
le: Trần, Minh Huy
Foilsithe: (2018)

Thực trạng việc sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học bộ môn tin học ở phổ thông hiện nay. Một số giải pháp thực hiện.
le: Bùi, Thị Tuyết
Foilsithe: (2011)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Trung học cơ sở
le: Đỗ, Đức Thái
Foilsithe: (2018)

Phương pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh qua dạy học địa lý 10 ở trường Trung học phổ thông (Ban cơ bản)
le: Nguyễn Thị An
Foilsithe: (2012)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN HÒA VANG
le: Nguyễn, Minh Anh
Foilsithe: (2022)

Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
le: Nguyễn Minh Quân.

Thái độ của HS trường THPT Trần Phú - Hải Châu - Đà Nẵng về vấn đề bạo lực học đường
le: Ngô, Hoàng Anh
Foilsithe: (2011)

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
le: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
le: Đỗ, Đức Thái
Foilsithe: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THPT huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
le: Châu, Văn Sơn
Foilsithe: (2018)

Vận dụng các thành tố cơ sở của phương pháp dạy học một số chủ đề giải tích ở trường Trung học Phổ thông Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành.LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10
le: Phạm, Thị Hoa
Foilsithe: (2012)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học giải toán phương trình theo quan điểm kiến tạo trong dạy học môn Toán ở trường THPT Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số:60 14 10
le: Tô, Ngọc Thành
Foilsithe: (2011)

Nghiên cứu dạy học chương "Động lực học vật rắn" theo định hướng giải quyết vấn đề Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: 'LL&PPDH Vật Lí. Mã số: 60 14 10
le: Nguyễn, Bá Tước
Foilsithe: (2012)

Đánh giá kĩ năng lập kế hoạch lời giải của các bài toán hình học không gian của học sinh một số trường THPT ở Việt Nam /
le: Phạm Thị Diệu Thùy.

Giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp hiện nay Luận văn thạc Khoa học chính trị. Chuyên ngành: Chính trị học. Mã số: 60 31 02 01
le: Nguyễn ,Thị Thanh Dân
Foilsithe: (2015)

Phát triển năng lực nhận thức cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong không gian Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
le: Hồ, Thị Kiều Nga
Foilsithe: (2017)

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học giải bài tập nguyên hàm – tích phân lớp 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
le: Nguyễn, Thị Hải Vân
Foilsithe: (2017)

Khai thác một số tình huống trong dạy học môn toán lớp 10 nhằm phát triển năng lực tính toán cho học sinh /
le: Nguyễn Chiến Thắng.