Bồi dưỡng tư duy thuật toán cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số - Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

Côd QR

Bồi dưỡng tư duy thuật toán cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số - Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Trương, Hoài Phong
Awduron Eraill:	Nguyễn, Dương Hoàng (Hướng dẫn)
Fformat:	Cit Llyfr
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2019
Pynciau:	Bồi dưỡng Giải tích 12 Ứng dụng Thuật toán Hoạt động Hàm số Luận văn
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Eitemau Tebyg

Bồi dưỡng năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề “Hàm số mũ – Hàm số Logarit” Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
gan: Lương, Viết Thông
Cyhoeddwyd: (2019)

Phát triển năng lực tư duy phân tích toán học cho học sinh thông qua dạy học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Phạm, Minh Tâm
Cyhoeddwyd: (2020)

Biện pháp bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương "Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số" - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Trần, Hữu Phúc
Cyhoeddwyd: (2020)

Dạy học tích hợp chủ đề ứng dụng đạo hàm trong Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Huỳnh, Huỳnh Như
Cyhoeddwyd: (2020)

Rèn luyện kỹ năng khảo sát hàm số thông qua dạy học chủ đề: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12-THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Nguyễn, Văn Bi
Cyhoeddwyd: (2019)

Rèn luyện các kỹ năng khảo sát hàm số bằng phương pháp đạo hàm thông qua dạy học chương I: Khảo sát hàm số theo chương trình 12 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Ngô, Văn Phong
Cyhoeddwyd: (2013)

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương 2 hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit trong giải tích 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Nguyễn, Chí Hân
Cyhoeddwyd: (2018)

Hàm Gamma tổng quát : Luận văn thạc sĩ Toán học /
gan: Hoàng Thị Thanh Thuỷ.
Cyhoeddwyd: (2010)

Bồi dưỡng năng lực giải toán nguyên hàm và tích phân cho học sinh thông qua dạy học chương nguyên hàm tích phân trong chương trình lóp 12 nâng cao Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
Cyhoeddwyd: (2013)

Số mũ đặc trưng của hàm giải tích : Luận văn Thạc sĩ Toán học /
gan: Phạm Duy Vinh.
Cyhoeddwyd: (2013)

Hàm Gamma tổng quát : Tóm tắt luận văn thạc sĩ Toán học /
gan: Hoàng Thị Thanh Thuỷ.
Cyhoeddwyd: (2010)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Nguyên hàm – Tích phân” - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Lê, Văn Vặng
Cyhoeddwyd: (2019)

Số mũ đặc trưng của hàm giải tích : Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Toán học /
gan: Phạm Duy Vinh.
Cyhoeddwyd: (2013)

Bài toán cực tiểu hàm lõm : Luận văn Thạc sĩ Toán giải tích /
gan: Võ Thị Như Quỳnh.
Cyhoeddwyd: (2016)

Hàm giải tích theo Douglis : Luận văn Thạc sĩ Toán giải tích /
gan: Nguyễn Ngọc Hoàng An.
Cyhoeddwyd: (2019)

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm Logarit Giải tích 12 THPT Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
gan: Nguyễn, Danh Ngôn
Cyhoeddwyd: (2019)

Bài toán cực tiểu hàm lõm : Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Toán giải tích /
gan: Võ Thị Như Quỳnh.
Cyhoeddwyd: (2016)

Hàm giải tích theo Douglis : Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Toán giải tích /
gan: Nguyễn Ngọc Hoàng An.
Cyhoeddwyd: (2019)

Thiết kế một số tình huống dạy học kiến tạo trong dạy học chương “Nguyên hàm – Tích phân – Ứng dụng” lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Ngô, Hồng Khởi
Cyhoeddwyd: (2020)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
gan: Trần Phúc Cương
Cyhoeddwyd: (1971)

Hàm thực và giải thích hàm
gan: Hoàng, Tụy

Bồi dưỡng năng lực tư duy hàm cho học sinh trong dạy học giải toán phương trình, bất phương trình trong đại số - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
gan: Ngô Phương Nga
Cyhoeddwyd: (2018)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề " Hàm số lũy thừa - Hàm số mũ - Hàm số Lôgarit" - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Lê, Nguyễn Kim Ngọc
Cyhoeddwyd: (2018)

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề nguyên hàm - tích phân theo chương trình giải tích lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Phạm, Ái Lam
Cyhoeddwyd: (2020)

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học giải bài tập chủ đề giới hạn của hàm số và hàm số liên tục lớp 11 - Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Quách, Ngọc Nhi
Cyhoeddwyd: (2020)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
gan: Kolomogorov.n.A
Cyhoeddwyd: (1982)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
gan: Klomogorov.A.N
Cyhoeddwyd: (1983)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
gan: Nguyễn, Văn Khuê
Cyhoeddwyd: (2001)

Cơ sỡ lí thuyết hàm và giải tích hàm
gan: A.N Kolmogorov
Cyhoeddwyd: (1982)

Cơ sỡ lí thuyết hàm và giải tích hàm
gan: A.N Kolmogorov
Cyhoeddwyd: (1982)

Giáo trình giải tích hàm
gan: Nguyễn, Văn Khuê
Cyhoeddwyd: (2010)

Bài tập Giải tích hàm
gan: Nguyễn, Xuân Liêm
Cyhoeddwyd: (2009)

Bài tập Giải tích hàm
gan: Nguyễn, Xuân Liêm
Cyhoeddwyd: (2009)

Bài tập giải tích hàm
gan: Nguyễn, Xuân Liêm
Cyhoeddwyd: (2004)

Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành:Giải tích. Mã số: 60 46 01 Ứng dụng của định lý Baire về phạm trù giải tích hàm
gan: Phan, Văn Công
Cyhoeddwyd: (2009)

Dạy học chủ đề Nguyên hàm – Tích phân và ứng dụng - Giải tích 12 theo hướng tăng cường phân hoá đối tượng học sinh Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
gan: Trần, Thị Lựu
Cyhoeddwyd: (2019)

Xây dựng hệ thống bài tập chương ứng dụng đạo hàm nhằm phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Nguyễn, Thị Hân
Cyhoeddwyd: (2020)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
gan: Nguyễn Văn Khuê
Cyhoeddwyd: (2001)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
gan: Nguyễn Văn Khuê
Cyhoeddwyd: (2001)

Rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
gan: Huỳnh, Quang Trạng
Cyhoeddwyd: (2019)