Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Lượng giác – Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

Código QR (código de barras bidimensional)

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Lượng giác – Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Nguyễn, Thụy Thùy Trang
Outros Autores:	Nguyễn, Dương Hoàng (Hướng dẫn)
Formato:	Kit Livro
Idioma:	Vietnamese
Publicado em:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2019
Assuntos:	Giải quyết Phát triển Năng lực Giải tích Học sinh Lượng giác
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Registros relacionados

Ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán đại số và giải tích
por: Nguyễn, Thị Thục Uyên
Publicado em: (2018)

Rèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán lượng giác lớp 11 cơ bản Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
por: Huỳnh, Thị Ngọc Sương
Publicado em: (2013)

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông :
por: Nguyễn, Thị Thuý An
Publicado em: (2013)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác và vectơ
por: Nguyễn, Thị Diệu Huyền
Publicado em: (2023)

Ứng dụng phương pháp lượng giác hóa trong giải toán sơ cấp
por: Nguyễn, Thị My My
Publicado em: (2024)

Các biện pháp rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương " Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - Đại số và giải tích 11 nâng cao" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
por: Nguyễn, Thị Hồng Uyên
Publicado em: (2010)

Dạy học giải bài tập chủ đề tứ giác hình học 8 theo hướng phát triển năng lực nhận thức toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Nguyễn, Thái Minh An
Publicado em: (2019)

Ứng dụng của số phức trong việc giải các bài toán về đại số, giải tích và lượng giác.
por: Vũ, Thị Tường Minh
Publicado em: (2013)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng ở lớp 8
por: Đặng, Diễm Quỳnh
Publicado em: (2023)

Các dạng phương trình lượng giác và phương pháp giải
por: Mai Thị Phương Thảo
Publicado em: (2013)

24 phương pháp chuyên đề giải phương trình - bất phương trình lượng giác /
por: Nguyễn Đức Đồng.
Publicado em: (1999)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chương : Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (Đại số và Giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
por: Phan, Thị Mộng Tuyền
Publicado em: (2009)

Giải toán Đại số và Lượng giác 11 :
por: Võ, Anh Dũng
Publicado em: (2009)

Giải toán đại số và lượng giác 11 :
por: Võ, Anh Dũng
Publicado em: (2012)

Giải toán đại số và lượng giác 11 :
por: Võ, Anh Dũng
Publicado em: (2013)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
por: Võ Thanh Văn
Publicado em: (2010)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
por: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Publicado em: (2024)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề lượng giác đại số 10 nâng cao :
por: Mai, Hải Đăng
Publicado em: (2014)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác "( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
por: Trần, Ngọc Danh
Publicado em: (2009)

Một số phương pháp giải các hệ phương trình lượng giác hai ẩn
por: Võ, Thị Kim Oanh
Publicado em: (2014)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
por: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Publicado em: (2017)

Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
por: Nguyễn, Ái Minh
Publicado em: (2018)

Ứng dụng hệ thức lượng vào nhận dạng và giải tam giác
por: Dương, Thị Hồng Thắm
Publicado em: (2024)

Phương pháp giải toán lượng giác THPT : Bồi dưỡng học sinh khá, giỏi 10, 11, 12; Luyện thi Đại học & Cao đẳng /
por: Huỳnh Công Thái, ThS.
Publicado em: (2009)

Chuyên đề ứng dụng góc lượng giác và công thức lượng giác trong giải toán THPT
por: Võ Thanh Văn
Publicado em: (2010)

Hệ thức lượng giác và ứng dụng vào giải toán sơ cấp
por: Lê Thiện Trung
Publicado em: (2014)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
por: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
por: Lê Quốc Ca.

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập hình học 11 /
por: Đỗ Thị Hồng Minh.

Tuyển tập các chuyên đề luyện thi đại học môn Toán : Hệ thức Lượng giác (Gồm 41 chuyên đề với khoảng 2000 bài toán) /
por: Trần Phương.
Publicado em: (2004)

The intuitive compass : Why the best decisions balance reason and instinct
por: Cholle, Francis P
Publicado em: (2012)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập chương tam giác đồng dạng - Hình học 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ :Cao đẳng
por: Phạm, Thị Nhàn
Publicado em: (2010)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
por: Lê, Minh Châu
Publicado em: (2014)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
Publicado em: (2020)

Ứng dụng của số phức trong việc giải các bài toán về đại số, giải tích và lượng giác
por: Vũ Thị Tường Minh
Publicado em: (2012)

Phương pháp giải toán lượng giác : Luyện thi đại học /
por: Nguyễn Cam, TS.
Publicado em: (2000)

Giải bài toán liên quan đếnđa giác và ứng dụng
por: Nguyễn, Thị Thùy Ngân
Publicado em: (2025)

Lượng giác
por: Phan, Huy Khải
Publicado em: (2009)

Giải toán lượng giác bằng phương pháp trắc nghiệm : Luyện thi đại học 2001 - 2002 /
por: Võ Đại Mau.
Publicado em: (2001)

Phương pháp lượng giác và một số ứng dụng trong hình học
por: Đoàn Văn Toàn
Publicado em: (2013)