Dạy học chủ đề phương trình đường thẳng – Hình học 10 theo cách tiếp cận dạy học kiến tạo Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Guardat en:
| Autor principal: | Nguyễn, Thị Ánh Hằng |
|---|---|
| Altres autors: | Nguyễn, Phú Lộc (Hướng dẫn) |
| Format: | Paquet Llibre |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicat: |
Đồng Tháp
Đại học Đồng Tháp
2019
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Ítems similars
-
Dạy học chủ đề khoảng cách hình học không gian 11 theo hướng tiếp cận quan điểm kiến tạo xã hội Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Dương, Hoàng Tứ
Publicat: (2020) -
Bồi dưỡng năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề “Hàm số mũ – Hàm số Logarit” Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
per: Lương, Viết Thông
Publicat: (2019) -
Dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng - Hình học 10 theo hướng tiếp cận quan điểm tích hợp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Nguyễn, Trần Khánh Vy
Publicat: (2020) -
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề số thập phân trong môn toán lớp 5
per: Ngô, Thị Thúy Hằng
Publicat: (2026) -
Các đường thẳng Euler, Simson, Steiner và ứng dụng trong hình học sơ cấp.
per: Đặng, Văn Tấn
Publicat: (2016)