Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học giải toán có lời văn Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Na minha lista:
| Autor principal: | Lý, Thị Kiều Oanh |
|---|---|
| Outros Autores: | Đỗ, Văn Hùng (Hướng dẫn) |
| Formato: | Kit Livro |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado em: |
Đồng Tháp
Đại học Đồng Tháp
2019
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Registos relacionados
-
Tích cực hóa hoạt động dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
Por: Lê, Thị Thu Thảo
Publicado em: (2015) -
VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
Por: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
Publicado em: (2022) -
Thiết kế và tổ chức dạy học một số bài toán thực tiễn trong dạy toán lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Por: Trần, Thị Phước An
Publicado em: (2023) -
Một số vấn đề về dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5
Por: Lê, Hồng Sơn, et al.
Publicado em: (2026) -
Dạy học nội dung giới hạn và đạo hàm (đại số và giải tích lớp 11 THPT) góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Por: Lê, Minh Ngoan
Publicado em: (2018)