Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên năm học 2018 -2019 Mã số SPD2018.02.30
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Bích Liên (Chủ nhiệm đề tài) |
---|---|
Tác giả khác: | Hoàng, Huỳnh Hải Triều (Tham gia thực hiện), Huỳnh, Kim Tường Vy (Hướng dẫn), Thạch, Ngọc Mỹ Duy (Tham gia thực hiện) |
Định dạng: | Bộ dụng cụ Sách |
Được phát hành: |
Đồng Tháp
Trường Đại học Đồng Tháp
2019
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Kể chuyện cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
Được phát hành: (2020) -
Khoa học 4
Bỡi: Bùi, Phương Nga
Được phát hành: (2005) -
Khoa học 4
Bỡi: Bùi, Phương Nga
Được phát hành: (2008) -
Xây dựng hệ thống bài tập dạy học từ ngữ đồng nghĩa ở lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Văn, Trung Hiếu
Được phát hành: (2016) -
Khoa học 4
Bỡi: Bùi, Phương Nga
Được phát hành: (2012)