Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

Código QR

Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Tăng Bình (Hệ thống)
Otros Autores:	Ái Phương (Hệ thống)
Formato:	Libro
Publicado:	Hà Nội Hồng Đức 2020
Materias:	Giáo dục Học sinh Đánh giá Điều lệ Quy chế Trung học cơ sở Trung học phổ thông Xếp loại
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Ejemplares similares

Một số tiêu chí đánh giá, xếp loại đạo đức học sinh phổ thông trong bối cảnh hiện nay /
por: Nguyễn Lương Bằng, PGS.TS.

Cách đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học mới rất tích cực /
por: NĐT.

Hệ thống các văn bản quy định về tiêu chuẩn đánh giá xếp loại cán bộ quản lý ngành giáo dục, nhà giáo, học sinh, sinh viên
Publicado: (2011)

Sáng kiến kinh nghiệm trong việc ghi học bạ mới của bậc tiểu học huyện Quỳnh Lưu, Nghệ An /
por: Võ Minh Kỳ.

Tài liệu tập huấn dạy học tích hợp ở trường trung học cơ sở, trung học phổ thông Dùng cho cán bộ quản lí, giáo viên trung học cơ sở, trung học phổ thông
Publicado: (2015)

Tổng quan bảng xếp hạng các trường đại học của Thomson Reuters /
por: Trần Nam Bình.

Sự thành bại của các quốc gia và chỉ số thành bại của Việt Nam 2005-2016 /
por: Hồ Sĩ Quý.

Dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông
por: Nguyễn Đức Thành
Publicado: (2002)

Dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông
por: Nguyễn, Đức Thành
Publicado: (2006)

Dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông
por: Nguyễn, Đức Thành
Publicado: (2006)

Trắc lượng thư mục và vai trò của Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội trong việc đánh giá, xếp hạng kết quả nghiên cứu khoa học /
por: Nguyễn Huy Chương.

Phương pháp dạy học toán học ở trường phổ thông trung học cơ sở
por: Hoàng Chúng
Publicado: (1998)

Dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông :
por: Trịnh, Nguyên Giao
Publicado: (2009)

Tài liệu tập huấn dạy học tích hợp ở trường Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông
por: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Publicado: (2017)

Phát triển lòng biết ơn cho học sinh khối trung học cơ sở tại Trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông Tân Hòa, thành phố Biên Hòa, Tỉnh Đồng Nai
por: Ngô Duy, Khương
Publicado: (2025)

Điều lệ trường tiểu học và quy chế đánh giá học sinh tiểu học
por: Tăng Bình
Publicado: (2020)

Xây dựng quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở.
por: Lê, Thị Mỹ Hà
Publicado: (2016)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học
Publicado: (2018)

Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông
por: Lê, Thị Hoài Anh
Publicado: (2004)

Quy trình hướng dẫn học sinh hình thành khái niệm trong dạy học bài 9 Sinh học 12 Trung học phổ thông /
por: Phan Thị Thu Hiền.

Hệ thống các văn bản quy định về tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại trang thiết bị, cơ sở vật chất trong Nhà trường /
por: Nguyễn Thành Long
Publicado: (2010)

Một số biện pháp sử dụng lễ hội truyền thống trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
por: Nguyễn Thị Vân, ThS.

Kỷ yếu 30 năm từ Phổ thông trung học Cờ Đỏ đến Trung học phổ thông Hà Huy Giáp :
Publicado: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi Sinh học Trung học phổ thông :
por: Vũ, Trung Tạng
Publicado: (2014)

Bồi dưỡng học sinh giỏi sinh học trung học phổ thông :
por: Vũ, Trung Tạng
Publicado: (2013)

Tự đánh giá về định hướng tương lai của học sinh trường trung học phổ thông Tô Hiệu huyện thường tín, Hà Nội /
por: Trương Quang lâm, ThS.

Phương pháp dạy học hình học ở trường Trung học phổ thông
por: Đào,Tam
Publicado: (2012)

Quản trị nhà trường thông minh 4.0 và xếp hạng đại học theo mô hình QS
por: Nguyễn, Mạnh Hùng
Publicado: (2020)

Phương pháp xếp hạng trường đại học của quacquarelli symonds và webometrics các giải pháp nâng hạng
por: Lê, Văn Hảo

Biện pháp phát triển đội ngũ TTCM trường trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng
por: Nguyễn, Bá Hảo
Publicado: (2014)

Tiếp cận thể loại văn học cổ Trung Quốc
por: Đinh, Phan Cẩm Vân
Publicado: (2011)

Phương pháp dạy học môn hóa học ở trường phổ thông trung học
por: Lê, Trọng Tín
Publicado: (2000)

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ VĨNH LONG TỈNH VĨNH LONG
por: Lê, Bích Thủy
Publicado: (2022)

Sử dụng đánh giá đồng đẳng trong dạy học Địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
por: Huỳnh, Nguyên Ngọc Hiền
Publicado: (2020)

Quy trình sử dụng bài tập tình huống trong dạy học bài 11 sinh học 10 Trung học phổ thông/
por: Tống Xuân Tám.

Mức độ stress của học sinh trường Trung học cơ sở Trưng Vương- Thành phố Đà Nẵng
por: Phạm Văn, Trường
Publicado: (2026)

Năng lực tập trung trong học tập và đề xuất biện pháp dành cho học sinh trường trung học cơ sở Lê Thị Hồng Gấm Đà Nẵng
por: Võ Đức, Hoàng
Publicado: (2026)

Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học Địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
por: Nguyễn, Thị Linh
Publicado: (2020)

Giáo trình phương pháp dạy học văn ở trường phổ thông trung học
por: Trương Dĩnh
Publicado: (1997)

Một số công tác chuẩn bị cho một trường đại học tham gia xếp hạng trên webometrics /
por: Đỗ Đình Thái.