Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

QR kód

Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Tăng Bình (Hệ thống)
Další autoři:	Ái Phương (Hệ thống)
Médium:	Kniha
Vydáno:	Hà Nội Hồng Đức 2020
Témata:	Giáo dục Học sinh Đánh giá Điều lệ Quy chế Trung học cơ sở Trung học phổ thông Xếp loại
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobné jednotky

Một số tiêu chí đánh giá, xếp loại đạo đức học sinh phổ thông trong bối cảnh hiện nay /
Autor: Nguyễn Lương Bằng, PGS.TS.

Cách đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học mới rất tích cực /
Autor: NĐT.

Hệ thống các văn bản quy định về tiêu chuẩn đánh giá xếp loại cán bộ quản lý ngành giáo dục, nhà giáo, học sinh, sinh viên
Vydáno: (2011)

Học máy dự đoán kết quả xếp loại tốt nghiệp sinh viên
Autor: Nguyễn, Bá Duy, a další
Vydáno: (2026)

Tài liệu tập huấn dạy học tích hợp ở trường trung học cơ sở, trung học phổ thông Dùng cho cán bộ quản lí, giáo viên trung học cơ sở, trung học phổ thông
Vydáno: (2015)

Sáng kiến kinh nghiệm trong việc ghi học bạ mới của bậc tiểu học huyện Quỳnh Lưu, Nghệ An /
Autor: Võ Minh Kỳ.

Tổng quan bảng xếp hạng các trường đại học của Thomson Reuters /
Autor: Trần Nam Bình.

Dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông
Autor: Nguyễn Đức Thành
Vydáno: (2002)

Dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông
Autor: Nguyễn, Đức Thành
Vydáno: (2006)

Dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông
Autor: Nguyễn, Đức Thành
Vydáno: (2006)

Sự thành bại của các quốc gia và chỉ số thành bại của Việt Nam 2005-2016 /
Autor: Hồ Sĩ Quý.

Phương pháp dạy học toán học ở trường phổ thông trung học cơ sở
Autor: Hoàng Chúng
Vydáno: (1998)

Dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông :
Autor: Trịnh, Nguyên Giao
Vydáno: (2009)

Tài liệu tập huấn dạy học tích hợp ở trường Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông
Autor: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Vydáno: (2017)

Phát triển lòng biết ơn cho học sinh khối trung học cơ sở tại Trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông Tân Hòa, thành phố Biên Hòa, Tỉnh Đồng Nai
Autor: Ngô Duy, Khương
Vydáno: (2025)

Trắc lượng thư mục và vai trò của Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội trong việc đánh giá, xếp hạng kết quả nghiên cứu khoa học /
Autor: Nguyễn Huy Chương.

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học
Vydáno: (2018)

Điều lệ trường tiểu học và quy chế đánh giá học sinh tiểu học
Autor: Tăng Bình
Vydáno: (2020)

Xây dựng quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở.
Autor: Lê, Thị Mỹ Hà
Vydáno: (2016)

Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông
Autor: Lê, Thị Hoài Anh
Vydáno: (2004)

Một số biện pháp sử dụng lễ hội truyền thống trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
Autor: Nguyễn Thị Vân, ThS.

Quy trình hướng dẫn học sinh hình thành khái niệm trong dạy học bài 9 Sinh học 12 Trung học phổ thông /
Autor: Phan Thị Thu Hiền.

Kỷ yếu 30 năm từ Phổ thông trung học Cờ Đỏ đến Trung học phổ thông Hà Huy Giáp :
Vydáno: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi Sinh học Trung học phổ thông :
Autor: Vũ, Trung Tạng
Vydáno: (2014)

Bồi dưỡng học sinh giỏi sinh học trung học phổ thông :
Autor: Vũ, Trung Tạng
Vydáno: (2013)

Lý luận về quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học ở trường trung học cơ sở và trung học phổ thông, đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018
Autor: Nguyễn, Vĩnh Ca
Vydáno: (2026)

Tự đánh giá về định hướng tương lai của học sinh trường trung học phổ thông Tô Hiệu huyện thường tín, Hà Nội /
Autor: Trương Quang lâm, ThS.

Hệ thống các văn bản quy định về tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại trang thiết bị, cơ sở vật chất trong Nhà trường /
Autor: Nguyễn Thành Long
Vydáno: (2010)

Phương pháp dạy học hình học ở trường Trung học phổ thông
Autor: Đào,Tam
Vydáno: (2012)

Biện pháp phát triển đội ngũ TTCM trường trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng
Autor: Nguyễn, Bá Hảo
Vydáno: (2014)

Tiếp cận thể loại văn học cổ Trung Quốc
Autor: Đinh, Phan Cẩm Vân
Vydáno: (2011)

Biện pháp quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường tại trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Phenikaa - phường Xuân Phương, thành phố Hà Nội
Autor: Đặng, Thị Phượng
Vydáno: (2026)

Phương pháp dạy học môn hóa học ở trường phổ thông trung học
Autor: Lê, Trọng Tín
Vydáno: (2000)

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ VĨNH LONG TỈNH VĨNH LONG
Autor: Lê, Bích Thủy
Vydáno: (2022)

Thực trạng đánh giá kết quả học tập ở trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
Autor: Đặng, Ngọc Tuấn, a další
Vydáno: (2026)

Sử dụng đánh giá đồng đẳng trong dạy học Địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
Autor: Huỳnh, Nguyên Ngọc Hiền
Vydáno: (2020)

Mức độ stress của học sinh trường Trung học cơ sở Trưng Vương- Thành phố Đà Nẵng
Autor: Phạm Văn, Trường
Vydáno: (2026)

Quy trình sử dụng bài tập tình huống trong dạy học bài 11 sinh học 10 Trung học phổ thông/
Autor: Tống Xuân Tám.

Quản trị nhà trường thông minh 4.0 và xếp hạng đại học theo mô hình QS
Autor: Nguyễn, Mạnh Hùng
Vydáno: (2020)

Năng lực tập trung trong học tập và đề xuất biện pháp dành cho học sinh trường trung học cơ sở Lê Thị Hồng Gấm Đà Nẵng
Autor: Võ Đức, Hoàng
Vydáno: (2026)