Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm để xét tính đơn điệu của hàm số Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Tăng, Nhật Phượng |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | Nguyễn, Dương Hoàng (Hướng dẫn) |
| বিন্যাস: | সজ্জা গ্রন্থ |
| ভাষা: | Vietnamese |
| প্রকাশিত: |
Đồng Tháp
Đại học Đồng Tháp
2020
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Phát triển năng lực tư duy phân tích toán học cho học sinh thông qua dạy học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Phạm, Minh Tâm
প্রকাশিত: (2020) -
Biện pháp bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương "Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số" - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Trần, Hữu Phúc
প্রকাশিত: (2020) -
Hàm đơn điệu hoàn toàn : Luận văn Thạc sĩ Toán học /
অনুযায়ী: Đặng Quốc Phong.
প্রকাশিত: (2013) -
Hàm đơn điệu hoàn toàn : Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Toán học /
অনুযায়ী: Đặng Quốc Phong.
প্রকাশিত: (2013) -
Phương pháp dạy học đạo hàm của hàm số dựa trên mô hình toán học
অনুযায়ী: Hồ Xuân Bình
প্রকাশিত: (2014)