Kỷ yếu hội thảo :

QR رمز

Kỷ yếu hội thảo : Nâng cao chất lượng đào tạo

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	Hà Nội Nhà xuất bản Hà Nội 2002
الموضوعات:	Psychology,Teachers - in-service training,Educational psychology applied
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

مواد مشابهة

Cơ sở khoa học của sự sáng tạo (Hướng cải tiến phương pháp để nâng cao chất lượng đào tạo)
بواسطة: Nguyễn Văn Lê
منشور في: (1998)

Psychology for language teachers (A social constructivist approach
بواسطة: Marion Williams
منشور في: (1997)

Tâm lí học :
بواسطة: Nguyễn, Quang Uẩn
منشور في: (2007)

Mentoring and supervision for teacher development /
بواسطة: Reiman, Alan.
منشور في: (1998)

Leadership and professional development in schools : how to promote techniques for effective professional learning /
بواسطة: West-Burnham, John, 1946-
منشور في: (1998)

A Study on Professional Development of Teachers of English as a Foreign Language in Institutions of Higher Education in Western China. 1st ed. 2017
بواسطة: Jiang, Yuhong
منشور في: (2020)

Tâm lí học và giáo dục học
بواسطة: Jean Piaget
منشور في: (1999)

Tâm lí học dạy học
بواسطة: Hồ Ngọc Đại
منشور في: (2000)

Teachers' professional development /
منشور في: (1991)

Sharing expertise in teacher education /
بواسطة: Turner, Mike
منشور في: (1999)

Lạc quan để giàu có
بواسطة: Hồng Hà
منشور في: (2006)

Giàu có hạnh phúc không chỉ qua trường học =
بواسطة: Kiyosaki, Robert T.
منشور في: (2005)

Tâm lí học
بواسطة: Trần Trọng Thủy
منشور في: (1998)

Your Passport to Gifted Education. 1st ed. 2017
بواسطة: Leavitt, Monita
منشور في: (2020)

Educational Psychology Practice. 1st ed. 2017
بواسطة: Szulevicz, Thomas, وآخرون
منشور في: (2020)

Before the storm
بواسطة: Uchida, Reiko
منشور في: (1999)

The stone that shines
بواسطة: Reiko, Uchida
منشور في: (1998)

The stone that shines
بواسطة: Uchida, Reiko
منشور في: (1996)

The
بواسطة: Kuther, Tara L.

Research on Teacher Identity
بواسطة: Schutz, Paul A., وآخرون
منشور في: (2020)

Resilience in Education
بواسطة: Wosnitza, Marold, وآخرون
منشور في: (2020)

Bạn phải làm gì khi con bạn buồn bã - giận dữ và cô đơn
بواسطة: Bạn phải làm gì khi con bạn buồn bã - giận dữ và cô đơn
منشور في: (1997)

Minimum standards for teachers : learning technology.
منشور في: (1999)

9 nguồn vốn thiết yếu để thành công :
منشور في: (2006)

Imagined Worlds and Classroom Realities: Mythopoetic Provocations for Teachers and Teacher Educators
بواسطة: Shann, Steve
منشور في: (2016)

Early Career Teachers: Stories of Resilience
بواسطة: Johnson, B, وآخرون
منشور في: (2016)

Sống đơn giản: 100 cách để giảm bớt căng thẳng và thưởng thức những điều cốt yếu của cuộc sống
بواسطة: Elaine St James
منشور في: (1998)

Techniques in the clinical supervision of teachers : preservice and inservice applications /
بواسطة: Acheson, Keith A., 1925-
منشور في: (1997)

Tuổi trẻ đắc lực
بواسطة: Hoàng Xuân Việt
منشور في: (2002)

Giúp chồng thành công
بواسطة: Carnegie, Dal
منشور في: (2003)

Teaching as the learning profession : handbook of policy and practice.
منشور في: (1999)

Teaching : challenges and dilemmas /
بواسطة: Groundwater-Smith, Susan.
منشور في: (1998)

A sense of belonging
بواسطة: Jennifer Allen
منشور في: (1989)

36 kế dùng người
بواسطة: Đạt Nhân
منشور في: (2002)

Nghệ thuật lãnh đạo doanh nghiệp :
بواسطة: Charman, Ram
منشور في: (2002)

Bí quyết thành đạt trong đời người
بواسطة: David J. Schwartz
منشور في: (2002)

Một phút tỉnh ngộ thay đổi đời người
منشور في: (2002)

Người phụ nữ tuyệt vời và hấp dẫn
بواسطة: Phan Kim Hương
منشور في: (2002)

Bí quyết để thành đạt
بواسطة: Bodo Schaefer
منشور في: (2002)

Psychology applied to everyday life
بواسطة: Gardner, Rick
منشور في: (2002)