Học tập đỉnh cao :

Côd QR

Học tập đỉnh cao : Cách thức tạo ra kế hoạch học tập suốt đời nhằm đạt được thành công trong học tập và sự nghiệp

Hiển thị phiên bản (1) khác

Nội dung sách bàn về phương pháp học tập đỉnh cao là công cụ cho những tiến bộ trong cuộc sống, nâng cao chất lượng học tập thông qua việc tìm kiếm thông tin trên mạng đạt được các chứng nhận, bằng cấp trực tuyến và sử dụng máy tính...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Gross, Ronald
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Undetermined
Cyhoeddwyd:	Hà Nội Lao động 2007
Pynciau:	Learning, Psychology of.,Learning,Học tập,Học tập, Tâm lý
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Eitemau Tebyg

Học tập đỉnh cao :
gan: Gross, Ronald
Cyhoeddwyd: (2008)

Người thông minh học tập như thế nào =
gan: Gross, Ronald
Cyhoeddwyd: (2017)

Cẩm nang tư duy học tập và nghiên cứu :
gan: Paul, Richard
Cyhoeddwyd: (2015)

Learning how to learn : applied theory for adults /
gan: Smith, Robert M. 1925-
Cyhoeddwyd: (1984)

Never stop learning :
gan: Staats, Bradley R.
Cyhoeddwyd: (2018)

Never stop learning
gan: Staats, Bradley R.
Cyhoeddwyd: (2018)

The psychology of learning and instruction :
gan: Cecco, John P. De
Cyhoeddwyd: (1968)

Learning and memory /
gan: Schwartz, Barry, 1946-
Cyhoeddwyd: (1991)

How children learn
gan: MacBlain, Sean
Cyhoeddwyd: (2014)

Learning and instruction
gan: Henry, Nelson B.
Cyhoeddwyd: (1950)

Learning and memory : An integrated approach /
gan: Anderson, John R. 1947-
Cyhoeddwyd: (1999)

Essential study skills /
gan: Wong, Linda.
Cyhoeddwyd: (2000)

Cognitive and Behavioral Interventions in the Schools: Integrating Theory and Research into Practice
gan: Flanagan, Rosemary, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Emotional Factors in Learning
gan: Murphy, Lois Barclay
Cyhoeddwyd: (1944)

Tâm lý giáo dục :
gan: Đào, Quý
Cyhoeddwyd: (2006)

Educational Phychology in Social Context
gan: Donald, David
Cyhoeddwyd: (1997)

Enriching the brain :
gan: Jensen, Eric
Cyhoeddwyd: (2006)

Up and out : using creative and critical thinking skills to enhance learning /
gan: Johnson, Andrew P.
Cyhoeddwyd: (2000)

How people learn :
Cyhoeddwyd: (2000)

Psychology for teaching
gan: O'Brien, Margaret
Cyhoeddwyd: (2000)

Psychology for teaching
gan: Lefranc'ois, Guy R.
Cyhoeddwyd: (1997)

Psychology for teaching
gan: Lefranc'ois, Guy R.
Cyhoeddwyd: (1997)

Learner-based teaching /
gan: Campbell, Colin.
Cyhoeddwyd: (1992)

Learner-based teaching /
gan: Campbell, Colin.
Cyhoeddwyd: (1992)

How children think and learn : the social contexts cognitive development /
gan: Wood, David J.
Cyhoeddwyd: (1998)

Taking sides
Cyhoeddwyd: (2008)

The educational psychology guide to preparing for the PRAXIS II™ principles of learning and teaching exam
gan: Defrates-Densch, Nancy
Cyhoeddwyd: (2006)

Learning and adaptive behavior
gan: Frieman, Jerome
Cyhoeddwyd: (2002)

Learning and memory
gan: Purdy, Jesse E
Cyhoeddwyd: (2001)

Learner-centered teaching : five key changes to practice /
gan: Weimer, Maryellen, 1947-
Cyhoeddwyd: (2002)

Strategies for learning.
Cyhoeddwyd: (1997)

Essential study skills /
gan: Wong, Linda.
Cyhoeddwyd: (2013)

Tâm lí học :
gan: Nguyễn, Quang Uẩn
Cyhoeddwyd: (2007)

Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm :
gan: Lê, Văn Hồng
Cyhoeddwyd: (1995)

Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
gan: Lê Văn Hồng
Cyhoeddwyd: (1998)

Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học Sư phạm :
gan: Lê, Văn Hồng
Cyhoeddwyd: (1998)

Bài giảng tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
gan: Phạm, Thị Năm
Cyhoeddwyd: (2000)

Tâm lí học sư phạm
gan: Lê Văn Hồng
Cyhoeddwyd: (1995)

Tâm lí học hoạt động và khả năng ứng dụng vào lĩnh vực dạy học
gan: Phan Trọng Ngọ
Cyhoeddwyd: (2000)

Các dạng khái quát hóa trong dạy học
gan: V V Davydov
Cyhoeddwyd: (2000)