Những tác động khác biệt giữa phương pháp "trình bày khái niệm" và phương pháp "kiểm tra khái niệm" trong việc dạy chuyển đổi câu cho chọ viên trình độ B tiếng Anh quốc gia tại trung tâm ngoại ngữ tỉnh Bạc Liêu Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung đề tài nghiên cứu về phương pháp giảng dạy phép biến câu trong tiếng Anh và sự khác biệt giữa phương pháp"trình bày khái niệm" và phương pháp "kiểm tra khái niệm" trong việc dạy chuyển đổi câu cho học viên trình đo...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Trương, Văn Ánh |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Undetermined |
| Cyhoeddwyd: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2007
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
gan: Lâm Thị Trúc Linh
Cyhoeddwyd: (1994) -
Vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học khái niệm toán học
gan: Trần, Thị Bích Hòa
Cyhoeddwyd: (2024) -
Giáo trình khái niệm tập hợp, logic; phương pháp thống kê
gan: Hoàng Chúng
Cyhoeddwyd: (1977) -
Bảy trăm bảy mươi bảy 777 khái niệm ngôn ngữ học
gan: Nguyễn, Thiện Giáp
Cyhoeddwyd: (2010) -
Về hai phương pháp tìm hiểu khái niệm "Phương pháp luận" /
gan: Lê Hữu Tầng.