Giáo trình đánh giá giáo dục - giáo dục công dân
Trình bày mục đích, ý nghĩa của việc đánh giá học sinh trong tiến trình dạy học. Các phương pháp kiểm tra dùng trong công tác đánh giá; Thiết kế và thực hiện quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh....
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2008
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 00934nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_143135 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 379.15 | ||
| 082 | |b H309 | ||
| 100 | |a Trần, Văn Hiếu | ||
| 245 | 0 | |a Giáo trình đánh giá giáo dục - giáo dục công dân | |
| 245 | 0 | |c Trần Văn Hiếu | |
| 260 | |a Cần Thơ | ||
| 260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
| 260 | |c 2008 | ||
| 520 | |a Trình bày mục đích, ý nghĩa của việc đánh giá học sinh trong tiến trình dạy học. Các phương pháp kiểm tra dùng trong công tác đánh giá; Thiết kế và thực hiện quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh. | ||
| 650 | |a Educational accountability,Moral education,Đánh giá giáo dục | ||
| 904 | |i Năm | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||