Thiết kế hoạt động dạy học vật lí : Sách bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997-2000 cho giáo viên THCS.
Thiết kế hoạt động dạy học vật lý: phát triển trí tuệ và năng lực của học sinh, quan niệm soạn bài, thiết kế hoạt động dạy học theo yêu cầu đổi mới.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Giáo dục
1999
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 00950nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_147371 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 530.07 | ||
082 | |b T431 | ||
100 | |a Phạm, Hữu Tòng | ||
245 | 0 | |a Thiết kế hoạt động dạy học vật lí : | |
245 | 0 | |b Sách bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997-2000 cho giáo viên THCS. | |
245 | 0 | |c Phạm Hữu Tòng | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Giáo dục | ||
260 | |c 1999 | ||
520 | |a Thiết kế hoạt động dạy học vật lý: phát triển trí tuệ và năng lực của học sinh, quan niệm soạn bài, thiết kế hoạt động dạy học theo yêu cầu đổi mới. | ||
650 | |a Nuclear physics,Vật lý nguyên tử | ||
650 | |x Optics,Quang học | ||
904 | |i Ai-Dương | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |