Vận dụng phương pháp quan sát trong dạy - học làm văn lớp 10 bậc Trung học Phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Đề tài nghiên cứu phương pháp quan sát trong dạy học làm văn ở lớp 10, từ đó đề xuất vận dụng phương pháp này khi giảng dạy nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của phần học khá quan trọng trong chương trình ngữ văn hiện nay....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2008
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01356nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_152770 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b H407 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Huỳnh, Thanh Hoàng | ||
245 | 0 | |a Vận dụng phương pháp quan sát trong dạy - học làm văn lớp 10 bậc Trung học Phổ thông : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Huỳnh Thanh Hoàng ; Nguyễn Thị Hồng Nam (Giáo viên hướng dẫn) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2008 | ||
520 | |a Đề tài nghiên cứu phương pháp quan sát trong dạy học làm văn ở lớp 10, từ đó đề xuất vận dụng phương pháp này khi giảng dạy nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của phần học khá quan trọng trong chương trình ngữ văn hiện nay. | ||
650 | |a Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam | ||
650 | |x Research,Study and teaching,Nghiên cứu,Dạy và học | ||
904 | |i Trọng Hải | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |