Vấn đề tự học tác phẩm văn chương của học sinh lớp 11 ở một số trường Trung học Phổ thông tại tỉnh Kiên Giang : Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài khảo sát thực trạng tự học tác phẩm văn chương ở một số trường THPT, trên cơ sở đó xác định những mặt tích cực và hạn chế của học sinh trong việc tự học và khâu tổ chức tự học cho học sinh. Đề xuất một số giải pháp giúp h...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trịnh, Thị Bích Thủy
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2008
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01592nam a2200229Ia 4500
001 CTU_152773
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b Th523v 
088 |a 60140111 
100 |a Trịnh, Thị Bích Thủy 
245 0 |a Vấn đề tự học tác phẩm văn chương của học sinh lớp 11 ở một số trường Trung học Phổ thông tại tỉnh Kiên Giang : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Trịnh Thị Bích Thủy ; Nguyễn Lâm Điền (Người hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2008 
520 |a Đề tài khảo sát thực trạng tự học tác phẩm văn chương ở một số trường THPT, trên cơ sở đó xác định những mặt tích cực và hạn chế của học sinh trong việc tự học và khâu tổ chức tự học cho học sinh. Đề xuất một số giải pháp giúp học sinh lớp 11 nâng cao năng lực tự học, định hướng phương pháp tự học và hình thành thói quen tự học. 
650 |a Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam 
650 |x Research,Study and teaching,Nghiên cứu,Dạy và học 
904 |i Trọng Hải 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ