Tích cực hóa hoạt động dạy - học văn học nước ngoài ở một số trường trung học phổ thông tại Thành phố Cần Thơ : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Đề tài tìm hiểu việc tích cực hóa hoạt động dạy - học văn học nước ngoài ở một số trường trung học phổ thông tại Thành phố Cần Thơ. Phân tích thực trạng và đề xuất hướng vận dụng hợp lí ưu điểm của các phương pháp dạy học nhằm...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2009
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01485nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_154186 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 373.1 | ||
082 | |b Ng100 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Trương, Thanh Nga | ||
245 | 0 | |a Tích cực hóa hoạt động dạy - học văn học nước ngoài ở một số trường trung học phổ thông tại Thành phố Cần Thơ : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Trương Thanh Nga ; Lê Ngọc Thúy (Hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2009 | ||
520 | |a Đề tài tìm hiểu việc tích cực hóa hoạt động dạy - học văn học nước ngoài ở một số trường trung học phổ thông tại Thành phố Cần Thơ. Phân tích thực trạng và đề xuất hướng vận dụng hợp lí ưu điểm của các phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động dạy - học vào một số bài học cụ thể cho học sinh. | ||
650 | |a Literature | ||
650 | |x Studying and teaching ( secondary ) | ||
904 | |i Bạch Trúc | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |